2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（夺分金卷）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（夺分金卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.教师的教学方法

D.学习者的动机

2.2.以下哪种教学策略最适合于培养学生的学习策略？()

A.讲授法

B.问题法

C.演示法

D.案例法

3.3.在学习过程中，学生出现理解困难时，教师最适宜的做法是？()

A.直接给出答案

B.放任不管

C.引导学生分析问题

D.立即更换教学方式

4.4.下列哪种现象属于认知失调？()

A.一个人同时喜欢两个不同的品牌

B.一个人既想学习又想玩耍

C.一个人因为学习优秀而受到奖励

D.一个人因为表现不佳而受到批评

5.5.下列哪种学习理论认为学习是通过观察他人的行为并从中学习而来的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

6.6.学生在学习过程中出现情绪波动，教师应该采取什么措施？()

A.忽视学生的情绪

B.强制学生保持冷静

C.与学生进行沟通，了解原因

D.让学生自我调整

7.7.下列哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.问答法

C.小组讨论法

D.演示法

8.8.在学习过程中，学生的认知结构对学习效果有什么影响？()

A.没有影响

B.有负面影响

C.有正面影响

D.既有正面影响也有负面影响

9.9.以下哪种现象属于学习动机的内在动机？()

A.为了获得奖励而学习

B.为了避免惩罚而学习

C.对学习内容感兴趣而学习

D.应付考试而学习

10.10.在学习过程中，教师如何帮助学生建立良好的学习习惯？()

A.强制学生遵循规则

B.通过表扬和奖励鼓励学生

C.提供良好的学习环境和资源

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师评价

D.同伴关系

E.家庭环境

12.2.在学习过程中，教师如何帮助学生形成良好的学习策略？()

A.提供示范

B.指导学生进行自我监控

C.创设合作学习环境

D.鼓励学生自我反思

E.使用多媒体教学

13.3.以下哪些属于认知失调的解决策略？()

A.改变认知结构

B.降低认知重要性

C.重新评价信息

D.逃避情境

E.忽视认知失调

14.4.以下哪些属于认知学习理论的观点？()

A.学习是刺激-反应的联结

B.学习是认知结构的形成或改组

C.学习是行为的改变

D.学习是知识经验的获得

E.学习是情感的变化

15.5.在课堂管理中，教师可以采取哪些措施来提高学生的参与度？()

A.课堂提问

B.小组讨论

C.案例教学

D.个体化教学

E.使用多媒体教学

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的两个基本成分是______和______。

17.2.认知失调理论由______提出。

18.3.在学习过程中，______是学习者对学习结果的预期。

19.4.认知学习理论认为，学习是______。

20.5.课堂管理中，______是教师对学生行为进行指导与控制的过程。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指个体将一种学习情境中学到的知识、技能或态度迁移到另一种学习情境中去的过程。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，个体在面对认知失调时，会通过改变自己的认知来减少这种失调。()

A.正确B.错误

23.3.行为主义学习理论认为，学习是刺激-反应的简单联结。()

A.正确B.错误

24.4.学习动机与学习成绩之间是线性关系，动机越高，成绩越好。()

A.正确B.错误

25.5.在学习过程中，学习者的认知结构对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.解释学习动机的成败归因理论，并说明如何应用这一理论提高学生的学习动机。

27.2.阐述合作学习的特点及其对学生的积极影响。

28.3.分析教师期望对学生学习的影响，