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2025应急演练方案(徒手心肺复苏)

一、演练背景和目标

在日常生活和工作中，心脏骤停是一种极其危急的情况，每一秒的救治时间都关乎患者的生命。徒手心肺复苏（CPR）作为现场急救的关键技能，能够在专业医疗人员到达之前为患者争取宝贵的生存机会。为了提高应对心脏骤停事件的应急处置能力，增强相关人员的急救意识和技能水平，特制定本徒手心肺复苏应急演练方案。

本次演练的目标是让参与人员熟练掌握徒手心肺复苏的操作流程和要点，能够在模拟场景中准确、规范地实施急救措施；检验各部门在急救过程中的协调配合能力，完善应急响应机制；同时通过演练宣传普及徒手心肺复苏知识，提高全体人员对心脏骤停急救的重视程度。

二、演练时间和地点

时间

本次演练定于2025年[具体日期]进行，演练分为上午和下午两个阶段。上午为理论培训和操作示范，下午为模拟演练和总结评估。具体时间安排如下：

上午9:0010:30理论培训

上午10:3011:30操作示范与练习

下午14:0016:00模拟演练

下午16:0017:00总结评估

地点

理论培训和操作示范在[培训室名称]进行，模拟演练在[演练场地名称]开展。培训室应配备多媒体教学设备、人体模型等教学用具，演练场地应模拟真实的急救场景，如办公室、公共场所等，设置相应的道具和标识。

三、演练参与人员

1.参演人员

急救人员：从各部门选拔出[X]名具有一定急救知识基础的人员组成急救小组，负责在模拟场景中实施徒手心肺复苏操作。

患者扮演者：由[人员姓名]等[X]人扮演心脏骤停患者，配合演练的进行。

后勤保障人员：负责演练场地的布置、设备道具的准备和维护、医疗物资的供应等工作，确保演练的顺利进行。

2.观摩人员

组织各部门员工代表[X]人进行观摩学习，提高全体人员的急救意识和对徒手心肺复苏的了解。

四、演练内容和流程

理论培训

1.心肺复苏基础知识讲解

由专业急救培训讲师通过多媒体课件，介绍心脏骤停的定义、病因、症状和危害，让参与人员了解心脏骤停的严重性和急救的紧迫性。

讲解徒手心肺复苏的原理和作用，说明通过胸外按压和人工呼吸可以维持患者的血液循环和氧气供应，为后续的高级生命支持争取时间。

2.徒手心肺复苏操作要点培训

详细讲解徒手心肺复苏的操作流程，包括判断意识和呼吸、呼叫急救人员、胸外按压、开放气道、人工呼吸等步骤，并结合图片和视频进行演示。

强调胸外按压的正确位置、深度、频率和按压与呼吸的比例，以及人工呼吸的方法和注意事项。

介绍除颤仪的使用方法和重要性，说明在有条件的情况下应尽快使用除颤仪进行除颤。

操作示范与练习

1.讲师现场示范

专业急救培训讲师使用人体模型进行徒手心肺复苏的现场示范操作，按照操作流程逐步进行演示，边操作边讲解每个步骤的要点和注意事项，让参与人员直观地了解正确的操作方法。

2.分组练习

将参演人员分成[X]个小组，每组配备一个人体模型，由讲师指导各小组进行徒手心肺复苏的操作练习。在练习过程中，讲师巡回指导，及时纠正不规范的操作动作，确保每个参与人员都能掌握正确的操作方法。

3.考核评估

对每个小组的练习情况进行考核评估，要求每个参与人员独立完成一次徒手心肺复苏操作，讲师根据操作的准确性、规范性和熟练程度进行评分，对表现优秀的人员进行表扬，对存在问题的人员进行重点辅导。

模拟演练

1.场景设置

设置多个模拟场景，包括办公室、公共场所等不同环境，每个场景模拟一名患者突然发生心脏骤停的情况。场景中应配备相应的道具和标识，如桌椅、沙发、急救箱、除颤仪等，营造真实的急救氛围。

2.演练流程

发现患者：在模拟场景中，一名员工（由参演人员扮演）发现患者倒地，立即上前判断患者的意识和呼吸。

呼叫急救人员：确认患者无反应、无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸后，该员工立即大声呼叫周围人员帮忙，并拨打急救电话120，准确报告患者的位置、症状和大致情况。

启动应急响应：听到呼叫后，急救小组迅速携带急救设备（如人体模型、除颤仪、急救箱等）赶赴现场。

实施徒手心肺复苏：急救人员到达现场后，再次确认患者的情况，立即开始实施徒手心肺复苏操作。按照胸外按压30次、人工呼吸2次的比例进行操作，持续进行5个循环后，再次评估患者的生命体征。

使用除颤仪：在实施徒手心肺复苏的同时，另一名急救人员迅速取出除颤仪，按照操作规程进行操作。将除颤仪电极片贴在患者胸部正确位置，分析心律，如需要除颤则按照提示进行电击除颤。

持续急救：除颤后，继续进行徒手心肺复苏操作，直到专业医疗人员到达或患者恢复自主呼吸和心跳。

移交患者：专业医疗人员到达现场后，急救人员