2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（夺冠系列）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的基本条件是：()

A.观察者具备一定的认知能力

B.学习对象必须具备相应的行为

C.学习情境具有一致性

D.学习者具有模仿动机

2.以下哪项不属于学习动机的内部动机？()

A.对知识的渴望

B.获得他人认可

C.提升自我价值

D.好奇心

3.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段是：()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、社会运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、道德运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段

4.根据韦纳的归因理论，以下哪项属于稳定的内在归因？()

A.能力

B.努力程度

C.机遇

D.身心状况

5.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，以下哪项是影响有意义学习的先决条件？()

A.先前的知识经验

B.学习材料的性质

C.学习者的认知结构

D.学习者的动机

6.在教师职业发展中，以下哪项属于教师专业发展的途径？()

A.教学经验积累

B.教育政策研究

C.教师职称评定

D.教育科研活动

7.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪项属于正强化？()

A.采取惩罚措施

B.提供奖励

C.忽视不良行为

D.增加厌恶刺激

8.在班级管理中，以下哪项属于班级常规管理？()

A.教师与学生之间的沟通

B.班级纪律的制定和执行

C.班级活动的组织与实施

D.班级文化氛围的营造

9.在心理健康教育中，以下哪项属于心理辅导的目标？()

A.提高学习成绩

B.培养良好的学习习惯

C.促进学生心理健康发展

D.增强学生的社会适应能力

10.在教师职业行为规范中，以下哪项属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

二、多选题(共5题)

11.在加德纳的多元智能理论中，以下哪些属于智能类型？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.肢体运动智能

E.音乐智能

F.人际智能

G.自我认识智能

H.自然观察智能

12.以下哪些属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例法

D.行为观察法

E.文献研究法

F.行动研究法

13.在弗洛伊德的心理分析理论中，以下哪些属于心理防御机制？()

A.否认

B.合理化

C.投射

D.反向

E.内化

F.压抑

14.根据认知心理学的研究，以下哪些因素影响问题解决？()

A.认知结构

B.已有知识

C.情绪状态

D.问题表征

E.知觉能力

F.生理因素

15.在班级管理中，以下哪些措施有助于建立良好的班级秩序？()

A.明确班级规则和纪律

B.建立班级奖励和惩罚制度

C.增强班级成员的责任感

D.培养班级成员的合作精神

E.加强师生沟通与交流

F.组织班级活动

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童发展的两种水平是______水平和______水平。

17.在桑代克的试误-联结学习理论中，学习的实质是______。

18.根据埃里克森的人格发展阶段理论，______阶段的主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，有意义学习的核心是______。

20.教师职业行为的最高层次是______。

四、判断题(共5题)

21.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为改变仅依赖于观察学习。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是按照固定的顺序进行的。()

A.正确B.错误

23.在斯金纳的操作性条件作用理论中，正强化和负强化对行为的影响是相同的。()

A.正确B.错误

24.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习过程是主动的，学习者是信息的主动建构者。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德的核心是关爱学生，教师在任何时候都应将学生的利益放在首位。()

A.正确B.错误

五