pep六年级上册英语教学计划.docVIP

pep六年级上册英语教学计划

一、学情分析

本学期我担任六年级英语教学工作，学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话，掌握了一些基本的词汇和语法知识。然而，由于学生个体差异较大，部分学生在英语学习上存在一定的困难，如发音不准确、词汇记忆不牢固、语法运用不熟练等。此外，学生的英语学习兴趣和自信心也存在差异，部分学生对英语学习缺乏兴趣，自信心不足。因此，在教学过程中，需要根据学生的实际情况，采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

二、教材分析

PEP六年级上册英语教材内容丰富，涵盖了多个主题，如学校生活、家庭生活、兴趣爱好、节日庆祝等。教材注重培养学生的听、说、读、写能力，通过多种形式的练习和活动，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。教材还注重培养学生的文化意识，通过介绍不同国家的文化习俗，拓宽学生的视野，培养学生的跨文化交际能力。此外，教材还注重培养学生的自主学习能力，通过设置学习任务和学习策略，引导学生进行自主学习，提高学生的学习效率。

三、教学目标

1.知识与技能目标：

-掌握本学期所学的基本词汇和句型，能够运用所学知识进行简单的日常对话。

-提高学生的听、说、读、写能力，能够听懂简单的英语对话和短文，能够读懂简单的英语文章，能够写简单的英语句子和短文。

-培养学生的语音语调能力，能够正确发音，能够模仿地道的英语语音语调。

2.过程与方法目标：

-通过多种形式的练习和活动，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。

-通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

-通过任务型教学，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生的英语学习兴趣，提高学生的学习积极性。

-培养学生的自信心，帮助学生克服学习中的困难。

-培养学生的文化意识，拓宽学生的视野，培养学生的跨文化交际能力。

四、教学重难点

1.教学重点：

-掌握本学期所学的基本词汇和句型，能够运用所学知识进行简单的日常对话。

-提高学生的听、说、读、写能力，能够听懂简单的英语对话和短文，能够读懂简单的英语文章，能够写简单的英语句子和短文。

2.教学难点：

-培养学生的语音语调能力，能够正确发音，能够模仿地道的英语语音语调。

-提高学生的自主学习能力，引导学生进行自主学习，提高学生的学习效率。

五、教学措施

1.创设情境，激发兴趣：

-通过创设真实的语言情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

-利用多媒体教学资源，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

2.多种教学方法，灵活运用：

-采用多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等，根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。

-通过游戏、竞赛、角色扮演等活动，提高学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。

3.注重听说读写，全面发展：

-注重培养学生的听说能力，通过大量的听力练习和口语练习，提高学生的听说能力。

-注重培养学生的读写能力，通过大量的阅读练习和写作练习，提高学生的读写能力。

4.个体差异，因材施教：

-根据学生的个体差异，采取不同的教学措施，帮助每个学生提高英语水平。

-为学习有困难的学生提供额外的帮助，帮助他们克服学习中的困难。

六、教学安排

1.第一单元：Myschool

-教学内容：学校生活的介绍，包括教室、操场、图书馆等。

-教学目标：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学重点：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学难点：正确发音，能够模仿地道的英语语音语调。

2.第二单元：Myfamily

-教学内容：家庭生活的介绍，包括家庭成员、家庭活动等。

-教学目标：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学重点：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学难点：正确发音，能够模仿地道的英语语音语调。

3.第三单元：Myhobbies

-教学内容：兴趣爱好的介绍，包括运动、音乐、绘画等。

-教学目标：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学重点：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学难点：正确发音，能够模仿地道的英语语音语调。

4.第四单元：Myday

-教学内容：日常生活的介绍，包括起床、上学、放学等。

-教学目标：掌握相关词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

-教学重点：掌握相关词汇和句型，能