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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（历年真题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其基本的研究方法是？()

A.哲学方法

B.实验法

C.观察法

D.调查法

2.2.下列哪一项不是学习动机的基本类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.责任动机

3.3.儿童认知发展的关键期主要是指？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

4.4.教师期望对学生的影响主要表现在？()

A.教学方法的选择

B.课堂管理策略

C.学生的学业成绩

D.以上都是

5.5.下列哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.培养学生社会适应能力

C.治疗学生心理疾病

D.增强学生体质

6.6.在教育心理学中，所谓的“最近发展区”是指？()

A.学生能够独立完成的学习任务

B.学生在教师指导下能够完成的学习任务

C.学生通过努力能够完成的学习任务

D.学生在同伴帮助下能够完成的学习任务

7.7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

8.8.下列哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学习动机

B.家庭背景

C.教师评价

D.学生年龄

9.9.教师在课堂管理中，最有效的策略是？()

A.严格的纪律要求

B.适当的表扬和批评

C.建立良好的师生关系

D.限制学生的自由

10.10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.道德感

B.自尊心

C.理解力

D.认知失调

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会对学生的学习动机产生影响？()

A.学生的个人需要和目标

B.教师的教学风格

C.同伴的影响

D.家庭的社会经济地位

E.学校的规章制度

12.2.儿童认知发展过程中，以下哪些理论是重要的？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.斯金纳的行为主义理论

D.霍尔的人格发展理论

E.弗洛伊德的精神分析理论

13.3.教师在课堂教学中，可以通过哪些方法来激发学生的学习兴趣？()

A.创设问题情境

B.使用多媒体教学

C.组织合作学习

D.适当表扬和鼓励

E.强调学科的重要性

14.4.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的认知风格

B.教学方法的适宜性

C.学生的学习策略

D.学生的心理状态

E.学生的家庭背景

15.5.在学生心理辅导中，以下哪些方法可以促进学生的心理健康？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.情绪调节法

D.社交技能训练

E.家庭治疗

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其基本的研究方法是______，通过控制变量来探讨心理现象和教学活动之间的关系。

17.儿童认知发展的关键期主要是指______，这一时期儿童的学习能力和适应能力发展迅速。

18.教师期望对学生的影响主要表现在______、______以及学生的学业成绩上。

19.在儿童心理辅导中，常用的情绪调节法包括______、______和______等。

20.学生的学习效果受到多种因素的影响，其中______、______和______等是关键因素。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究目的是为了提高教育质量，促进学生的心理健康。()

A.正确B.错误

22.学习动机是影响学生学业成绩的唯一因素。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是连续的、不可逆的。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师的表扬应该总是与惩罚相结合，以达到最佳效果。()

A.正确B.错误

25.社会认知理论认为，个体的行为受到外部环境和内部心理过程的共同影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究方法及其在教育实践中的应用。

27.结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.请解释什么是最近发展区，并说明教师在教学中的应对策略。

29.分析教师在课堂管理中应遵循的基本原则。

30.请列举几