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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（基础题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，应该关注学生的哪些心理活动？()

A.认知活动

B.情感活动

C.行为活动

D.以上都是

2.以下哪个不是影响学生学习动机的因素？()

A.成就需要

B.自我效能感

C.生理因素

D.课堂氛围

3.在教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.讲授式教学

D.重复式教学

4.在学生个体心理发展过程中，以下哪个阶段是个体社会性发展的关键时期？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.成熟期

5.学生在学习过程中，以下哪种情况属于过度学习？()

A.学习到刚好掌握的程度

B.学习到80%的掌握程度

C.学习到120%的掌握程度

D.学习到60%的掌握程度

6.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，以下哪个说法是正确的？()

A.遗忘速度先快后慢，呈负加速曲线

B.遗忘速度先慢后快，呈正加速曲线

C.遗忘速度先快后慢，呈正加速曲线

D.遗忘速度先慢后快，呈负加速曲线

7.教师在教学过程中，如何有效利用学生的先前知识？()

A.忽略学生的先前知识，从头开始教学

B.忽略学生的先前知识，直接讲解新知识

C.充分利用学生的先前知识，建立知识之间的联系

D.不关注学生的先前知识，只注重新知识的传授

8.以下哪个理论强调学习是一个社会互动的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会建构主义学习理论

9.在教学中，以下哪种策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.强化记忆策略

B.自我提问策略

C.机械重复策略

D.忽视反馈策略

10.在课堂上，教师如何帮助学生建立良好的学习动机？()

A.忽视学生的兴趣和需要，只关注知识传授

B.通过惩罚手段提高学生的学习动机

C.充分了解学生的兴趣和需要，激发学生的内在动机

D.对学生的学习成绩进行公开排名，提高学生的竞争意识

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习风格

B.教师的教学方法

C.课堂环境

D.家庭教育

E.同伴关系

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.认知发展是个体与环境的相互作用过程

B.儿童的认知发展依赖于社会互动

C.语言是认知发展的工具

D.儿童的认知发展是一个独立的过程

E.文化在认知发展中起决定作用

13.以下哪些策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.自我监控

C.自我反思

D.自我调节

E.机械记忆

14.以下哪些因素可能导致学生的心理压力？()

A.学习负担过重

B.人际关系问题

C.家庭环境

D.社会期望

E.自身生理状况

15.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.案例分析法

B.讨论法

C.传授式教学

D.探究式学习

E.重复练习法

三、填空题(共5题)

16.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的速度是先快后慢，呈______曲线。

17.维果茨基提出的“最近发展区”理论强调，儿童通过成人指导或与更有能力的同伴合作，能够完成他们______的任务。

18.在教学中，为了提高学生的学习动机，教师应______，激发学生的内在学习动机。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者通过______的方式获得新知识。

20.在课堂管理中，教师应采取______策略，以营造积极的学习氛围。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习过程中最重要的因素。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体持有两种相互冲突的认知时，会产生不舒服的心理状态。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非线性的、阶段性的过程。()

A.正确B.错误

24.教师的期望对学生的发展没有影响，学生的发展主要取决于自身的努力。()

A.正确B.错误

25.自我效能感是指个体对自己能否完成特定任务的能力的信念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

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