2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（考试直接用）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（考试直接用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，强调学习过程是学习者主动构建知识的过程的学习理论是：()

A.行为主义学习理论

B.认知建构主义学习理论

C.社会建构主义学习理论

D.机能主义学习理论

2.学生在学习过程中，将原有知识应用于新的学习情境中，这种学习现象称为：()

A.学习迁移

B.知识同化

C.规则内化

D.知识遗忘

3.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式激发学生的思维活动，这种教学方式称为：()

A.讲授法

B.演示法

C.问题解决法

D.案例分析法

4.学生通过观察、模仿教师的行为来学习，这种学习方式称为：()

A.观察学习

B.实验学习

C.探究学习

D.讨论学习

5.在学习过程中，学生将新的知识与已有知识建立联系，这种认知过程称为：()

A.同化

B.调整

C.顺应

D.分化

6.学生在学习过程中，由于外界因素的干扰而导致的记忆错误称为：()

A.知识遗忘

B.认知失调

C.记忆衰退

D.干扰抑制

7.教师通过调整教学策略，以满足不同学生的学习需求，这种教学方式称为：()

A.个性化教学

B.水平教学

C.分组教学

D.班级教学

8.学生在学习过程中，对学习内容产生积极的态度和情感体验，这种心理状态称为：()

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习焦虑

D.学习压力

9.教师在课堂上，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与学习，这种教学方法称为：()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.互动式教学

10.学生在学习过程中，由于多次重复练习而导致的记忆巩固称为：()

A.知识遗忘

B.记忆巩固

C.记忆衰退

D.记忆错误

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于影响学生课堂行为表现的内部因素？()

A.学生的个性特点

B.学生的家庭背景

C.教师的课堂管理方式

D.学生的认知发展水平

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.明确学习目标

B.提供适当的反馈

C.创设丰富的学习情境

D.增加学生的自主学习机会

13.以下哪些属于教师职业角色的特点？()

A.教育者

B.管理者

C.研究者

D.社会活动家

14.以下哪些是促进学习迁移的教学策略？()

A.确立共同的学习目标

B.强调学习内容的组织结构

C.增强学生的元认知能力

D.采用多样化教学方法

15.以下哪些是影响学生心理健康发展的因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个体心理素质

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的学习理论，当新知识与原有认知结构中的知识之间具有某种联系时，这种学习过程称为__同化__。

17.在课堂管理中，__期望理论__认为，教师对学生的期望会影响学生的行为表现。

18.学习过程中，学生将原有知识应用于新的学习情境中，这种学习现象称为__学习迁移__。

19.个体在认知过程中，对信息进行编码、存储和提取的心理过程称为__记忆__。

20.在教育心理学中，强调学习过程是学习者主动构建知识的过程的学习理论是__认知建构主义学习理论__。

四、判断题(共5题)

21.教师对学生的期望可以通过罗森塔尔效应来改变学生的行为表现。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，遗忘总是由于记忆痕迹的消退造成的。()

A.正确B.错误

23.认知建构主义学习理论认为，学习是学习者主动构建知识的过程。()

A.正确B.错误

24.教师在课堂管理中，应该采取严厉的纪律措施来维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.学生的学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业角色的特点。

27.如何根据学生的认知发展水平进行教学设计？

28.什么是学习迁移？请举例说明。

29.如何提高学生的学习动机？

30.请解释什么是元认知，并说明其在学习中的作用。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（考试直接用）

一、单选题(共10题)

1.【答案