2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育现象和心理现象

D.教学方法和教育技术

2.2.下列哪项不是教师心理发展的特征？()

A.专业发展

B.职业倦怠

C.情感稳定

D.知识更新

3.3.教师职业倦怠的主要原因不包括：()

A.工作压力大

B.学生问题多

C.收入待遇低

D.教学方法先进

4.4.以下哪项不属于学生心理发展的阶段特征？()

A.幼儿期以游戏为主导活动

B.少年期以学习为主导活动

C.青春期以情感为主导活动

D.成年期以职业为主导活动

5.5.在学生心理发展中，影响最大的因素是：()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

6.6.下列哪种教学方法不属于认知策略？()

A.精加工策略

B.记忆术

C.元认知策略

D.情感教学

7.7.教学过程中，教师应该关注学生的哪些心理需求？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自尊需求

8.8.以下哪种学习理论认为学习是通过观察并模仿他人行为来进行的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

9.9.下列哪种教学方法不利于培养学生的创造性思维？()

A.讨论法

B.探究法

C.传授法

D.案例分析法

10.10.教师在教学中应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直接经验与间接经验相统一原则

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师职业倦怠的常见症状包括哪些？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感降低

C.消极怠工

D.身体疲劳

12.2.学生心理发展的主要影响因素有哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体因素

13.3.教学过程中，教师应该采用的课堂管理策略有哪些？()

A.预防性策略

B.纠正性策略

C.激励性策略

D.组织性策略

14.4.以下哪些属于认知策略？()

A.精加工策略

B.记忆术

C.元认知策略

D.情感策略

15.5.教学评价的目的有哪些？()

A.了解教学效果

B.促进学生学习

C.提高教师教学水平

D.改进教学方法

三、填空题(共5题)

16.1.教师心理发展过程中，教师专业发展的三个阶段是：

17.2.学生心理发展的关键期指的是：

18.3.认知策略中的元认知策略包括：

19.4.教学评价的基本原则包括：

20.5.教学过程中，教师应遵循的课堂管理原则包括：

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是一种正常的心理现象，无需过多关注。()

A.正确B.错误

22.2.学生心理发展的规律性意味着所有学生在相同年龄段都会表现出相同的发展特征。()

A.正确B.错误

23.3.认知策略中的精加工策略与记忆术属于相同类别。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价的目的是为了惩罚教师的教学不足。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理的主要目的是为了维护课堂纪律。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的形成原因。

27.2.如何在教学中有效地运用认知策略？

28.3.请说明班级管理中常见的激励策略有哪些。

29.4.讨论教师在培养学生创造性思维时可能遇到的问题及其解决策略。

30.5.分析教学评价在促进学生全面发展中的作用。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学作为一门应用心理学分支，其研究对象是教育现象和心理现象之间的关系。

2.【答案】B

【解析】教师心理发展的特征通常包括专业发展、情感稳定和知识更新，职业倦怠是教师心理问题的一种表现，而非发展特征。

3.【答案】D

【解析】教师职业倦怠的主要原因是工作压力大、学生问题多和收入待遇低，教学方法先进不是主要原因