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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.在教育心理学中，动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.马斯洛

D.艾森克

2.2.儿童在认知发展过程中，处于哪个阶段时会表现出明显的自我中心主义？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

3.3.在学习过程中，下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

4.4.课堂管理的基本原则不包括以下哪项？()

A.目标原则

B.互动原则

C.个体差异原则

D.教师权威原则

5.5.下列哪种情绪是儿童最早出现的情绪？()

A.恐惧

B.生气

C.快乐

D.悲伤

6.6.在教育心理学中，什么是观察学习？()

A.通过阅读书籍学习

B.通过观察他人行为学习

C.通过教师讲解学习

D.通过实践学习

7.7.教师在课堂教学中，哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题法

C.演示法

D.读书指导法

8.8.在教育心理学中，什么是学习迁移？()

A.学习的重复

B.学习的新异

C.学习的巩固

D.学习的转移

9.9.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的心态

B.良好的情绪调节能力

C.对工作有高度热情

D.教学成绩不佳

10.10.在教育心理学中，什么是学习动机？()

A.学习的兴趣

B.学习的需要

C.学习的目标

D.学习的意志

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.课堂氛围

D.教师评价

E.家庭环境

12.2.在皮亚杰的认知发展理论中，以下哪些阶段属于具体运算阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

E.竞争合作阶段

13.3.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪调节策略

E.行为策略

14.4.以下哪些是课堂管理的基本原则？()

A.目标原则

B.互动原则

C.个体差异原则

D.教师权威原则

E.教学原则

15.5.以下哪些是影响儿童社会性发展的因素？()

A.家庭环境

B.同伴关系

C.学校教育

D.社会文化

E.生理成熟

三、填空题(共5题)

16.1.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化物能够增强某种行为发生的概率。

17.2.皮亚杰的认知发展理论中，儿童在感知运动阶段主要通过感觉和动作来探索周围世界。

18.3.学习策略中的元认知策略主要是指学习者对自己认知过程的了解和控制。

19.4.课堂管理中的个体差异原则强调根据学生的不同特点进行管理。

20.5.在教育心理学中，学习迁移是指已经获得的知识、技能或态度对新的学习活动的影响。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机是影响学习效果的最主要因素。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展理论中，所有儿童都会经历相同的认知发展阶段。()

A.正确B.错误

23.3.元认知策略是学习者在学习过程中采用的，旨在提高学习效率的策略。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理中，教师应该始终坚持教师权威原则，以确保课堂纪律。()

A.正确B.错误

25.5.学习迁移是所有学习活动都会出现的现象。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

27.2.如何在教学中运用学习迁移原理提高学生的学习效果？

28.3.请分析教师心理健康对教育教学的影响。

29.4.请谈谈如何在课堂管理中运用正面强化的原则。

30.5.请解释什么是教师的自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优B卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】斯金纳是行为主义心理学家，他提出了动机