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小学垃圾分类教育实践活动效果评价与改进策略论文

摘要：本文针对我国小学垃圾分类教育实践活动进行了深入探讨，评价了其实际效果，并提出了相应的改进策略。通过分析现状，发现垃圾分类教育在小学阶段具有重要意义，但实际效果仍有待提高。本文旨在为推动小学垃圾分类教育实践活动的发展提供参考。

关键词：小学；垃圾分类；教育实践活动；效果评价；改进策略

一、引言

（一）1.当前背景与意义

在当今社会，环境问题日益严重，垃圾围城现象频发。垃圾分类作为一种有效的解决措施，得到了广泛关注。我国政府高度重视垃圾分类工作，将其纳入国家发展战略。小学作为基础教育阶段，对学生进行垃圾分类教育具有重要的现实意义。首先，通过教