2025年山东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含完整答案（夺冠系列）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.培养人的社会活动

B.培养人的社会关系

C.培养人的社会地位

D.培养人的社会文化

2.以下哪项不属于教育的功能？()

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.经济发展功能

D.文化发展功能

3.德育的基本原则包括哪些？()

A.因材施教原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、集体教育与个别教育相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育与劳动相结合原则、教育与社会实践相结合原则

B.因材施教原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、集体教育与个别教育相结合原则

C.因材施教原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

D.因材施教原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、正面教育与纪律约束相结合原则

4.教学过程的基本规律包括哪些？()

A.教学过程是教师教和学生学的统一过程、直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中知、情、意、行相统一的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

B.教学过程是教师教和学生学的统一过程、直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教学过程是教师教和学生学的统一过程、直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中知、情、意、行相统一的规律

D.教学过程是教师教和学生学的统一过程、直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中知、情、意、行相统一的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、教学过程是教师教和学生学的统一过程

5.教育目的的层次结构包括哪些？()

A.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

B.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标、教学任务

C.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标、教学大纲

D.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标、教学计划

6.以下哪项不是课程内容的选择标准？()

A.时代性、科学性、实践性、人文性、民族性

B.时代性、科学性、实践性、人文性、民族性、可接受性

C.时代性、科学性、实践性、人文性、民族性、多样性

D.时代性、科学性、实践性、人文性、民族性、全面性

7.班级管理的组织形式主要有哪几种？()

A.教师中心型、学生中心型、任务中心型、目标中心型

B.教师中心型、学生中心型、任务中心型、活动中心型

C.教师中心型、学生中心型、任务中心型、情感中心型

D.教师中心型、学生中心型、任务中心型、过程中心型

8.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、自我提升

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、家庭和睦

9.以下哪项不是教学方法的分类？()

A.以教师活动为主的方法、以学生活动为主的方法、师生共同活动的方法

B.以教师活动为主的方法、以学生活动为主的方法、以教学媒体为主的方法

C.以教师活动为主的方法、以学生活动为主的方法、以情感教育为主的方法

D.以教师活动为主的方法、以学生活动为主的方法、以知识传授为主的方法

10.以下哪项不是教育评价的方法？()

A.测量法、观察法、调查法、访谈法、文献法、个案研究法

B.测量法、观察法、调查法、访谈法、文献法、实验法

C.测量法、观察法、调查法、访谈法、文献法、行动研究法

D.测量法、观察法、调查法、访谈法、文献法、心理测验法

二、多选题(共5题)

11.教育的社会制约因素包括哪些？()

A.社会政治经济制度

B.科学技术发展水平

C.文化传统

D.人的身心发展规律

E.社会人口结构

12.班级管理的基本原则有哪些？()

A.教育性原则

B.目标原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.班级民主原则

E.科学性原则

13.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

14.教学过程的基本规律包括哪些？()

A.