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儿童康复测试题目及答案解析集

一、单选题（共10题，每题2分）

1.题目：以下哪项不属于儿童康复训练的核心目标？

A.提升运动功能

B.改善认知能力

C.增强语言表达能力

D.减少家庭经济负担

2.题目：针对脑性瘫痪患儿，以下哪种体位摆放方法最常用于预防关节挛缩？

A.俯卧位

B.仰卧位

C.侧卧位

D.坐位

3.题目：孤独症谱系障碍儿童的社交沟通障碍主要体现在：

A.语言发育迟缓

B.无法理解他人情绪

C.对声音敏感

D.拒绝与他人互动

4.题目：儿童脑损伤康复中，Bobath疗法的主要原理是：

A.通过强制性使用患侧肢体促进代偿

B.利用反射性运动模式改善功能

C.通过主动运动增强肌肉力量

D.避免患侧肢体活动以减少损伤

5.题目：以下哪项是儿童智力发育评估的常用工具？

A.格塞尔发展量表

B.脑干听觉诱发电位

C.韦氏儿童智力量表

D.侧视性肌电图

6.题目：儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状不包括：

A.活动过多

B.注意力不集中

C.情绪稳定

D.冲动行为

7.题目：针对发育迟缓的幼儿，以下哪种干预方法最强调游戏化训练？

A.结构化教学

B.关键反应训练

C.游戏治疗

D.物理因子治疗

8.题目：儿童脊髓损伤后，大小便功能障碍的主要原因是：

A.下肢肌肉萎缩

B.膀胱直肠括约肌受损

C.心血管功能异常

D.骨骼畸形

9.题目：儿童语言发育迟缓的早期干预关键在于：

A.强制性语言训练

B.增加听力刺激

C.建立良好的沟通环境

D.使用专业医疗器械

10.题目：儿童康复团队中，以下哪类专业人员主要负责心理支持？

A.康复医师

B.物理治疗师

C.心理咨询师

D.言语治疗师

二、多选题（共5题，每题3分）

1.题目：儿童运动发育迟缓可能涉及哪些系统问题？

A.神经系统损伤

B.骨骼发育异常

C.肌肉力量不足

D.心血管疾病

E.感觉统合障碍

2.题目：孤独症谱系障碍儿童的刻板行为可能包括：

A.重复性动作（如摇晃身体）

B.强迫性仪式行为

C.对声音的过度敏感

D.避免眼神接触

E.语言倒错

3.题目：儿童脑瘫康复训练中，常见的治疗方法有：

A.Bobath疗法

B.PNF疗法

C.关节松动术

D.家庭训练指导

E.镜像疗法

4.题目：儿童注意力缺陷多动障碍的药物治疗可能包括：

A.激素类药物

B.神经兴奋剂（如哌醋甲酯）

C.抗抑郁药

D.多巴胺受体激动剂

E.镇静剂

5.题目：儿童发育迟缓的家庭干预应注意哪些方面？

A.增加训练强度

B.保持一致性

C.鼓励自发行为

D.营造支持性环境

E.忽略细微进步

三、判断题（共10题，每题1分）

1.题目：儿童自闭症谱系障碍的核心特征是社交障碍和语言发育迟缓。

（正确/错误）

2.题目：儿童脑瘫的康复训练应仅由专业机构完成，家庭无需参与。

（正确/错误）

3.题目：儿童智力发育评估通常在3岁前完成。

（正确/错误）

4.题目：儿童多动症的治疗应以药物为主，心理干预无效。

（正确/错误）

5.题目：发育迟缓的儿童一定存在智力障碍。

（正确/错误）

6.题目：儿童脑损伤康复训练需长期坚持，短期效果不明显。

（正确/错误）

7.题目：孤独症谱系障碍儿童无法理解他人情绪。

（正确/错误）

8.题目：儿童脊髓损伤会导致完全性瘫痪。

（正确/错误）

9.题目：儿童语言发育迟缓可能由听力问题引起。

（正确/错误）

10.题目：儿童康复训练中，家长参与度越高，效果越好。

（正确/错误）

四、简答题（共3题，每题5分）

1.题目：简述儿童康复训练中“任务导向性训练”的核心原则。

2.题目：列举三种孤独症谱系障碍儿童的常见干预方法。

3.题目：如何评估儿童脑瘫患儿的运动功能？

五、论述题（共2题，每题10分）

1.题目：结合实际案例，分析儿童发育迟缓的家庭干预要点。

2.题目：论述儿童脑损伤康复训练的多学科协作模式及其意义。

答案解析

一、单选题答案

1.D（儿童康复的目标是提升功能、促进发展，而非减轻家庭经济负担）

2.C（侧卧位有助于预防髋关节脱位和关节挛缩）

3.B（社交障碍是孤独症的核心特征之一）

4.B（Bobath疗法基于抑制异常反射，促进正常运动模式）

5.C（韦氏儿童智力量表是常用工具）

6.C（ADHD核心症状包括注意力不集中、多动和冲动）

7.C（游戏治疗能提高幼儿参与度）

8.B（脊髓损伤常导致括约肌功能障碍）

9.C（良好的沟通环境是早期干预的基础）

10.C（心理咨询师负责心理支持）

二、多选题答案

1.A