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初中物理实验：六边形蜂窝结构纸桥承重极限挑战论文

摘要：本文以初中物理实验为背景，通过设计六边形蜂窝结构纸桥承重极限挑战实验，旨在培养学生们的动手能力、观察能力和创新精神。本文分析了实验背景，包括实验目的、实验意义和实验现状，为后续实验设计和操作提供了理论依据。

关键词：初中物理实验；六边形蜂窝结构；纸桥；承重极限；挑战

一、背景分析

（一）实验目的

1.培养学生的动手能力：通过设计六边形蜂窝结构纸桥承重极限挑战实验，使学生在动手操作中掌握物理知识，提高实验技能，从而培养学生的动手能力。

2.培养学生的观察能力：在实验过程中，引导学生关注纸桥承重极限的变化，观察不同结构对承重能力的影响，从