2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的基本对象是：()

A.教育教学过程

B.学生心理发展

C.教师心理特点

D.教育教学中的心理问题

2.2.学生心理发展的一个重要特征是：()

A.生理成熟

B.认知发展

C.情感稳定

D.行为习惯

3.3.在教学过程中，教师期望对学生产生重要影响的现象称为：()

A.教师期望效应

B.学生自我效能感

C.教学情境设计

D.教学内容选择

4.4.关于学习动机，以下哪项说法是正确的？()

A.学习动机总是与学习效果成正比

B.学习动机越高，学习效果越好

C.学习动机是影响学习效果的最重要因素

D.学习动机与学习效果之间没有必然联系

5.5.下列哪项属于学习策略？()

A.学习态度

B.学习方法

C.学习兴趣

D.学习目标

6.6.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

7.7.关于教师心理健康的说法，以下哪项是错误的？()

A.教师心理健康是教师职业素质的重要组成部分

B.教师心理健康可以促进学生的心理健康

C.教师心理健康与学生的学习成绩无关

D.教师心理健康可以提高教学效果

8.8.以下哪项不属于影响学生课堂注意力的因素？()

A.课堂纪律

B.教学内容

C.教师风格

D.学生兴趣

9.9.关于学习迁移，以下哪项说法是正确的？()

A.学习迁移总是正向的

B.学习迁移总是负向的

C.学习迁移不受先前学习的影响

D.学习迁移是先前学习对后续学习的影响

10.10.教育心理学的研究方法中，属于实验法的是：()

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.访谈法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则包括：()

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.因材施教原则

D.系统性原则

E.教学规律原则

12.2.影响学生认知发展的因素有：()

A.生理成熟

B.认知结构

C.个体差异

D.教育教学

E.社会环境

13.3.学习动机的分类包括：()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

E.兴趣动机

14.4.教学过程中，教师应采用的反馈方式包括：()

A.正面反馈

B.负面反馈

C.即时反馈

D.延迟反馈

E.私下反馈

15.5.教师心理健康的标志有：()

A.积极乐观的态度

B.良好的情绪调节能力

C.良好的适应能力

D.良好的社会交往能力

E.良好的职业认同感

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要内容包括：学习心理、认知心理、情感心理、个性心理和教师心理。

17.2.学生心理发展的基本特征包括：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性、互补性。

18.3.学习动机的激发可以通过创设问题情境、明确学习目标、激发内在兴趣、运用奖励和惩罚等方式实现。

19.4.教学评价的基本类型包括：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

20.5.教师心理健康的维护可以通过以下途径实现：保持积极乐观的态度、学会情绪调节、建立良好的人际关系、保持良好的生活作息、寻求专业帮助。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的认知发展是独立于教师教学活动的。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该以惩罚为主，以奖励为辅。()

A.正确B.错误

24.4.学习迁移是指将先前学习中获得的知识和技能应用到新的学习情境中。()

A.正确B.错误

25.5.教师心理健康的维护主要是通过自我调节和自我反思来实现的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.结合教育心理学的理论，谈谈如何激发学生的学习动机。

27.2.请简述教师心理健康对教育教学的影响。

28.3.如何在教学中应用学习策略？

29.4.在课堂教学中，如何有效地运用反馈策略？

30.5