2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（名师推荐）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（名师推荐）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要领域是什么？()

A.教育与心理学的交叉学科

B.教育过程中的心理现象

C.教育者的心理特点

D.学生的心理发展

2.皮亚杰将儿童认知发展划分为几个阶段？()

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

3.根据自我效能感理论，个体在面临新任务时的信心主要来源于什么？()

A.个人过去的成功经验

B.他人对个体的评价

C.任务本身的难度

D.教师的期望

4.教师如何有效地运用表扬和批评来促进学生学习？()

A.仅表扬学生的优点，不批评错误

B.适时适度地表扬和批评

C.仅批评学生的错误，不表扬优点

D.避免表扬和批评

5.什么是“最近发展区”？()

A.学生当前的水平

B.学生通过帮助可以达到的水平

C.学生过去达到的水平

D.学生未来的发展水平

6.教师在课堂管理中，如何处理课堂纪律问题？()

A.强制执行纪律，不解释原因

B.通过讲解规则，让学生理解纪律的重要性

C.忽视纪律问题，以避免冲突

D.对所有学生进行惩罚

7.学习动机的主要来源有哪些？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.以上都是

8.如何帮助学生克服学习焦虑？()

A.给予学生更多的学习任务

B.鼓励学生积极参与课堂活动

C.让学生对学习失去兴趣

D.忽视学生的焦虑情绪

9.教师在设计教学活动时，应该考虑哪些因素？()

A.学生的认知发展水平

B.教学目标和内容

C.教学资源和环境

D.以上都是

10.什么是合作学习？()

A.学生独自完成学习任务

B.学生在小组内共同完成学习任务

C.教师独自完成教学任务

D.学生和教师一起完成学习任务

二、多选题(共5题)

11.教师在进行教学评价时，应该遵循哪些原则？()

A.整体性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.及时性原则

12.以下哪些属于学习的分类？()

A.按学习内容分类

B.按学习结果分类

C.按学习过程分类

D.按学习动机分类

13.教师在进行课堂管理时，可以采取哪些策略？()

A.规则管理策略

B.负面行为管理策略

C.正面行为管理策略

D.教学策略

14.认知发展的主要理论包括哪些？()

A.行为主义学习理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

15.教师在设计教学活动时，应该考虑哪些教学策略？()

A.启发式教学策略

B.合作学习策略

C.任务型教学策略

D.信息化教学策略

三、填空题(共5题)

16.维果茨基提出的“最近发展区”概念强调教学应该走在发展的前面，即教学的目标应该略高于学生当前的独立活动水平，而通过教师的帮助可以达到的水平。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料要与学生已有的知识联系起来，这种联系是学习发生的前提，称为“先验的”或“固有的”知识。

18.在学习的认知过程中，个体将新信息与头脑中已有的知识结构建立联系的过程称为“同化”，如果新信息与原有知识结构不兼容，则可能发生“顺应”。

19.教师在进行教学时，应该关注学生的学习风格，其中视觉型学习者偏好通过视觉刺激来获取信息，听觉型学习者偏好通过听觉刺激来获取信息，触觉型学习者偏好通过触觉体验来获取信息。

20.在情绪调节中，情绪调节策略包括认知重评、表达抑制和问题解决等，其中认知重评是指通过改变对事件的认知评价来调节情绪，表达抑制是指抑制情绪的表达，问题解决是指通过解决引起情绪问题的实际问题来调节情绪。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是按照固定的顺序进行的。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

24.根据学习动机的分类，内部动机是指由外部因素引起的动机。()

A.正确B.错误

25.教师在课堂管理中，应该采取严格的管理方式，以维护课堂秩序。()

A.正确B.错误