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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（A卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是什么？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够进行具体运算

D.能够进行符号操作

2.在课堂教学中，教师如何运用桑代克的试误说提高学生的学习效率？()

A.提供明确的反馈

B.增加学习材料的难度

C.减少学习材料的难度

D.鼓励学生自我评价

3.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该怎样指导学生的学习？()

A.遵循学生的兴趣

B.适应学生的认知水平

C.提供超出学生能力范围的任务

D.简化教学内容

4.在学生心理辅导中，以下哪种方法适用于解决学生的情绪问题？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.精神分析疗法

D.行为矫正疗法

5.在班级管理中，如何运用强化原理来提高学生的课堂表现？()

A.提高学生的自我效能感

B.建立明确的课堂规则

C.使用惩罚措施

D.提供及时的奖励

6.在教师职业发展中，以下哪种能力对于教师来说最为重要？()

A.知识传授能力

B.教学设计能力

C.课堂管理能力

D.沟通能力

7.在学生评价中，以下哪种评价方式更能反映学生的学习过程？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业完成情况

D.学生自评

8.在课堂教学中，如何运用多元智能理论来促进学生的全面发展？()

A.强调学生的兴趣和特长

B.采用单一的教学方法

C.忽视学生的个体差异

D.限制学生的活动范围

二、多选题(共5题)

9.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些属于智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.言语智能

C.音乐智能

D.运动智能

E.人际智能

F.自知智能

10.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期待与诱因

C.教师指导

D.家庭环境

E.同伴关系

F.学校氛围

11.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的班级氛围？()

A.设定明确的班级规则

B.鼓励学生参与决策

C.提供积极的反馈

D.建立公平的评估体系

E.增强学生的责任感

F.强化学生的纪律性

12.以下哪些方法可以用来评估学生的学习效果？()

A.课堂观察

B.作业分析

C.期中/期末考试

D.学生自评

E.同伴评价

F.教师评价

13.以下哪些因素会影响学生的学业自我效能感？()

A.成功的学习经验

B.教师的期望

C.同伴的反馈

D.学习目标的设定

E.个人的努力程度

F.外部奖励

三、填空题(共5题)

14.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的具体运算阶段大约出现在__岁左右。

15.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的过程可以分为__、__、__三个阶段。

16.教师的期望对学生的发展具有重要影响，这种现象被称为__。

17.在斯金纳的操作性条件作用理论中，强化分为__强化和__强化。

18.自我效能感最早由__提出，它是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

四、判断题(共5题)

19.在维果茨基的文化-历史发展理论中，工具是儿童心理发展的中介。()

A.正确B.错误

20.根据桑代克的试误说，学习过程中的错误是无关紧要的。()

A.正确B.错误

21.在多元智能理论中，音乐智能和运动智能是所有个体都具备的。()

A.正确B.错误

22.教师的课堂管理风格对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

23.在斯金纳的操作性条件作用理论中，惩罚是增加行为发生概率的有效方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

24.简述教师职业倦怠的表现及其成因。

25.结合教育实践，谈谈如何运用多元智能理论促进学生的全面发展。

26.如何根据学生的心理发展特点进行有效的课堂管理？

27.试述如何运用观察学习理论提高学生的学习效果。

28.结合实际，谈谈如何运用建构主义理论进行教学。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（A卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】具体运算阶段的儿童能够进行具体逻辑