- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案【预热题】
姓名:__________考号:__________
一、单选题(共10题)
1.教育的根本任务是()。()
A.培养社会主义建设者和接班人
B.培养人的社会实践活动
C.促进人的身心发展
D.培养人的道德品质
2.在教学中,学生是()。()
A.客体
B.主体
C.教育内容
D.教学工具
3.下列不属于教学基本规律的是()。()
A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.教师主导与学生主体相统一的规律
C.教学过程与认识过程相统一的规律
D.教学内容与教育目的相统一的规律
4.教学方法的本质是()。()
A.教学手段
B.教学活动
C.教学过程
D.教学手段和教学过程相统一的规律
5.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是()。()
A.个体身心发展的规律性
B.学校教育有专门负责教育工作的教师
C.学校教育能对个体进行系统影响
D.个体身心发展的顺序性
6.班级管理的基本原则不包括()。()
A.教育性原则
B.主体性原则
C.目标性原则
D.实效性原则
7.德育的基本方法是()。()
A.思想教育法
B.陶冶教育法
C.说服教育法
D.行为改变法
8.教师职业的最大特点在于()。()
A.教师是学校教育教学活动的主体
B.教师具有专业素养
C.教师是学生学习的促进者
D.教师是履行教育教学职责的专业人员
9.教师的劳动特点不包括()。()
A.复杂性
B.知识性
C.创造性
D.被动性
10.下列不属于我国全面发展教育组成部分的是()。()
A.德育
B.智育
C.体育
D.社会主义核心价值观教育
二、多选题(共5题)
11.教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律要求教师做到()。()
A.充分发挥教师的主导作用
B.充分发挥学生的主体作用
C.教师的主导作用和学生的主体作用相结合
D.教师和学生共同制定教学目标
12.班级管理的原则包括()。()
A.教育性原则
B.主体性原则
C.目标性原则
D.民主性原则
E.科学性原则
13.学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现有()。()
A.学校教育有专门负责教育工作的教师
B.学校教育能对个体进行系统影响
C.学校教育具有明确的目的性
D.学校教育能对个体进行全面发展
E.学校教育能对个体进行即时影响
14.教师职业道德规范的基本内容包括()。()
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
E.为人师表
15.德育的方法包括()。()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情境陶冶法
D.实践锻炼法
E.陶冶教育法
三、填空题(共5题)
16.教学过程的基本规律之一是直接经验与间接经验相统一的规律,其中间接经验的学习必须以直接经验为基础。
17.教师职业道德规范的核心是教师对学生的关爱和尊重,这一规范被称为“关爱学生”。
18.班级管理中,教师应遵循教育性原则,即在管理过程中要注重对学生的教育引导。
19.教师的专业素养包括专业知识、专业能力、专业态度和专业情感四个方面。
20.学校教育在人的身心发展中起主导作用,其根本目的是促进学生的全面发展。
四、判断题(共5题)
21.在教学过程中,教师的任务就是传授知识,学生只需要被动接受。()
A.正确B.错误
22.班级管理的目标就是维持班级秩序,确保教学活动顺利进行。()
A.正确B.错误
23.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师言行一致,以身作则。()
A.正确B.错误
24.学校教育对个体身心发展的影响是即时的,一旦教育结束,影响也随之消失。()
A.正确B.错误
25.学生的身心发展具有顺序性和阶段性,因此教学活动应遵循学生的身心发展规律。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请简述教学过程的基本规律及其对教学活动的启示。
27.如何理解教师职业道德规范中的“关爱学生”?
28.试述班级管理中,如何运用教育性原则?
29.结合实际,谈谈如何提高学生的创新能力和实践能力。
30.在新时代背景下,如何加强教师队伍建设?
2025
您可能关注的文档
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【典型题】.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案(全国通用).docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【能力提升】.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析(含答案).docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附完整答案【有一套】.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析重点.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背【模拟题】.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必考【全国通用】.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析完整.docx
- 2025年安徽省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案AB卷.docx
- 中国国家标准 GB 14287.5-2025电气火灾监控系统 第5部分:测量热解粒子式电气火灾监控探测器.pdf
- 《GB/T 42706.4-2025电子元器件 半导体器件长期贮存 第4部分:贮存》.pdf
- GB/T 42706.4-2025电子元器件 半导体器件长期贮存 第4部分:贮存.pdf
- 中国国家标准 GB/T 42706.4-2025电子元器件 半导体器件长期贮存 第4部分:贮存.pdf
- 中国国家标准 GB/T 19436.2-2025机械电气安全 电敏保护设备 第2部分:使用有源光电保护装置(AOPDs)设备的特殊要求.pdf
- 《GB/T 19436.2-2025机械电气安全 电敏保护设备 第2部分:使用有源光电保护装置(AOPDs)设备的特殊要求》.pdf
- 《GB 27898.4-2025固定消防给水设备 第4部分:消防气体顶压给水设备》.pdf
- GB 27898.4-2025固定消防给水设备 第4部分:消防气体顶压给水设备.pdf
- GB/T 31270.1-2025化学农药环境安全评价试验准则 第1部分:土壤代谢试验.pdf
- 中国国家标准 GB/T 31270.1-2025化学农药环境安全评价试验准则 第1部分:土壤代谢试验.pdf
原创力文档


文档评论(0)