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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析word版

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育过程中的心理现象

D.教育与社会的关系

2.2.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.情绪动机

C.附属内驱力

D.生理内驱力

3.3.在学习过程中，以下哪种策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

4.4.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？()

A.讲授法

B.演示法

C.问题法

D.小组合作法

5.5.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭背景

D.教师的教学方法

6.6.以下哪种情绪状态对学习产生积极影响？()

A.恐惧

B.悲伤

C.兴奋

D.焦虑

7.7.以下哪种学习理论强调学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

8.8.以下哪种教学方法强调学生的自主学习和探究学习？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.小组合作法

9.9.以下哪种学习理论强调学习是通过意义建构来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

10.10.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.具有良好的情绪管理能力

B.具有积极的工作态度

C.具有较强的适应能力

D.具有较高的收入水平

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中的认知发展理论主要包括哪些？()

A.建构主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.认知发展理论

D.人本主义学习理论

12.2.影响学生学习动机的因素有哪些？()

A.学习目标

B.教师期望

C.学生个性

D.学习环境

E.社会文化

13.3.学习策略的分类有哪些？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.社交策略

E.情感策略

14.4.教学方法中的班级授课制有哪些特点？()

A.教师中心

B.学生中心

C.集体教学

D.系统教学

E.个性教学

15.5.教师心理健康的标志有哪些？()

A.有良好的情绪管理能力

B.有积极的工作态度

C.有较强的适应能力

D.有较高的收入水平

E.有良好的人际关系

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中产生的各种心理现象及其规律的科学，它的研究基础是（）。

17.学生的学习动机分为认知内驱力、（）和附属内驱力。

18.根据布鲁姆的目标分类学，教育目标分为（）三个层次。

19.教师期望效应，也称罗森塔尔效应，指的是教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这种现象称为（）。

20.在认知策略中，用于组织学习材料的策略是（）。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.建构主义学习理论认为学习是学习者主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

23.3.教师在教学过程中，应该始终以学生为中心，忽略教师的主导作用。()

A.正确B.错误

24.4.精细加工策略是指通过将新信息与已有知识联系起来，以促进对新信息的理解和记忆。()

A.正确B.错误

25.5.教学目标是课程设计的基础，教学评价是教学目标实现的保证。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的意义。

27.2.在教学过程中，如何有效地激发学生的学习动机？

28.3.请分析教师期望对学生学习的影响。

29.4.如何在教学中运用组织策略提高学生的学习效果？

30.5.请谈谈你对教育心理学在教师专业发展中的作用的理解。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析word版

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究教育过程