2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（巩固）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（巩固）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教师的教学方法和策略

C.教育环境对个体的影响

D.教育政策与教育实践的关系

2.2.在学习过程中，下列哪种现象不属于艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律？()

A.初始遗忘速度较快，逐渐减慢

B.遗忘曲线呈现指数衰减趋势

C.重复学习可以延缓遗忘过程

D.遗忘量与学习量无关

3.3.下列哪项不属于奥苏贝尔的有意义接受学习理论？()

A.学习材料必须与已有知识相联系

B.学习过程需要教师的引导

C.学习材料必须具有逻辑性和系统性

D.学习效果取决于学生的兴趣和动机

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种行为有助于建立良好的课堂秩序？()

A.对学生的错误行为进行严厉惩罚

B.对学生的错误行为视而不见

C.明确课堂规则并公正执行

D.对学生过度关心，忽视课堂纪律

5.5.以下哪项不属于教师职业角色中的“学者”角色？()

A.不断学习新的教育理念

B.开展教育教学研究

C.进行教育教学改革

D.关注学生的日常生活

6.6.下列哪项不属于皮亚杰认知发展理论中的“具体运算阶段”的特点？()

A.能够进行逻辑运算

B.能够理解符号和概念

C.具有抽象思维的能力

D.能够进行分类和序列化

7.7.以下哪项不属于斯金纳操作性条件反射理论的基本规律？()

A.强化

B.消退

C.惩罚

D.遗忘

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.严格遵循教学大纲，按部就班教学

B.利用多媒体技术，增加课堂趣味性

C.增加课堂提问，激发学生思考

D.对学生进行严厉批评，提高其学习动力

9.9.以下哪项不属于教师职业角色中的“父母代理人”角色？()

A.关心学生的生活

B.指导学生的道德行为

C.帮助学生解决心理问题

D.传授学生文化知识

10.10.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.廉洁从教

C.爱生如子

D.勤奋好学

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.班级学习氛围

D.家庭教育环境

E.学生的自我效能感

12.2.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.良好的情绪稳定性

B.强烈的责任心

C.较高的智力水平

D.良好的沟通能力

E.较强的适应能力

13.3.以下哪些属于皮亚杰认知发展理论中的“前运算阶段”的特点？()

A.思维具有不可逆性

B.无法理解守恒概念

C.认为外界事物与自己一样有生命

D.以自我为中心

E.能够进行抽象思维

14.4.以下哪些属于教师课堂管理策略？()

A.规则管理

B.惩罚管理

C.激励管理

D.情境管理

E.合作管理

15.5.以下哪些属于教师职业发展中需要关注的方面？()

A.教学技能的提升

B.教育理念的创新

C.专业知识的学习

D.职业道德的修养

E.个体心理健康的维护

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要内容包括学习、动机、认知发展、情绪情感、人格等。

17.2.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，先快后慢，呈负加速型。

18.3.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为有意义学习和机械学习。

19.4.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

20.5.教师的职业角色包括知识传授者、心理辅导员、班级管理者、父母代理人和学者。

四、判断题(共5题)

21.1.斯金纳的操作性条件反射理论认为，个体的行为可以通过强化来塑造。()

A.正确B.错误

22.2.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘是永久性的，无法通过复习来恢复。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上应该避免使用多媒体技术，因为它会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

24.4.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个由低级向高级逐步过渡的过程。()

A.正确