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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（各地真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪种现象属于正迁移？()

A.学会骑自行车后，骑电动车更熟练

B.学会汉语拼音后，对英语音标学习产生干扰

C.在学习物理之前先学习了数学，对物理学习产生干扰

D.学会使用计算机后，对使用手机产生干扰

2.2.学生对学习材料产生兴趣，主动寻求学习的内在动机属于什么动机？()

A.附属动机

B.内部动机

C.间接动机

D.外部动机

3.3.小明在学习过程中经常出现注意力不集中的情况，他可能需要进行的训练是？()

A.观察力训练

B.注意力集中训练

C.记忆力训练

D.创造力训练

4.4.下列哪项不属于心理发展的特征？()

A.连续性与阶段性

B.可塑性

C.稳定性与可变性

D.单向性与多样性

5.5.教师在课堂上经常用到的强化方法是？()

A.惩罚

B.普遍强化

C.私人强化

D.消除

6.6.下列哪项不属于认知风格？()

A.场独立型

B.场依存型

C.实验型

D.理论型

7.7.小华在学习过程中总是按照自己的理解去解决问题，而不是按照老师的要求，这可能是哪种认知方式？()

A.认同型

B.顺从型

C.逆反型

D.依赖型

8.8.以下哪种方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.案例分析法

B.讨论法

C.模拟法

D.启发式教学

9.9.学生在学习过程中，对学习内容的记忆和理解程度较差，这可能是受到了哪些因素的干扰？()

A.心理因素

B.环境因素

C.物理因素

D.以上都是

10.10.下列哪项不属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社交策略

D.动作策略

二、多选题(共5题)

11.1.学生在学习过程中可能出现的认知失调包括哪些？()

A.理想自我与现实自我的失调

B.认知失调

C.情感失调

D.行为失调

12.2.教学过程中的反馈对学生学习有哪些影响？()

A.增强学习动机

B.提高学习效率

C.改善学习态度

D.减少学习时间

13.3.以下哪些属于认知发展的阶段？()

A.奥苏贝尔的图式阶段

B.皮亚杰的前运算阶段

C.皮亚杰的运算阶段

D.阿诺德的动机阶段

14.4.以下哪些是促进学习迁移的方法？()

A.明确学习目标

B.理解学习内容

C.创设情境

D.采用分组学习

15.5.教师在教学中常用的教学策略包括哪些？()

A.启发式教学

B.互动式教学

C.分组合作学习

D.直接教学

三、填空题(共5题)

16.1.个体在认知过程中，对事物进行判断和推理的心理活动称为__。

17.2.学习者在学习过程中，为了提高学习效果而采取的策略称为__。

18.3.个体心理发展的主要动力是__。

19.4.个体心理发展的阶段性和连续性体现了心理发展的__。

20.5.教师在教学过程中，应注重培养学生的__，提高学生的创造力。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响。()

A.正确B.错误

22.2.教师在教学过程中，应该尽量采用单一的教学方法。()

A.正确B.错误

23.3.皮亚杰认为，个体的认知发展是一个由低级向高级逐步过渡的过程。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上，应该避免使用多媒体教学工具。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，遇到困难时应该立即寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理素质的主要内容。

27.2.如何提高学生的学习动机？

28.3.教学过程中的课堂管理有哪些策略？

29.4.请分析认知失调理论在教育教学中的应用。

30.5.如何培养学生的合作学习能力？

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（各地真题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。学会骑自行车后，骑电动车更熟练是技能迁移的例子，属于正迁