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- 约1.09千字
- 约 38页
- 2025-12-04 发布于四川
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19一只窝囊的大老虎;你见过老虎吗?说说你对它的印象。;;读了课题,你有什么疑问吗?用批注的方式,圈出课题中的关键词,把相关的问题写在课题旁。;自由读课文,注意读准字音,认清字形,画出带有生字的新词,遇到不理解的词语查查工具书。;演技撤换笨拙逗乐殷切半晌豁虎跳撇嘴羡慕;请同学们默读课文,想一想:本文主要讲了什么?;?;请同学们默读课文:
边阅读边在你不理解的地方作批注。作批注的时候注意书写位置合理,书写工整。;什么是豁虎跳?;批注2;本节课学习了生字,梳理了文章的主要内容和叙述顺序,在不理解的地方做了批注。;开火车读词语;自读第1-16自然段,体会“我”排练前和排练时的心情变化,发现“我”变化的原因,勾画出相关语句,并作好批注。;排练前;;受到质疑;心理描写;;;自读第17-19自然段,勾画描写“我”的动作、神态等语句,体会人物的心情,把你体会到的心情及产生心情的原因批注在旁边。;演出时;因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。;因为“我”不会豁虎跳,演出砸锅了。;自读第20-22自然段,体会人物的心情,把你体会到的心情批注在旁边。;惭愧;疑惑不解;;心理活动是指我们的心情和心里的想法。故事中,“我”演出前后的心理活动变化丰富而生动,根据事情的发展,说说“我”的心理变化。;看着同班小朋
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