初中九上名著《艾青诗选》训练学生版——题型三：《艾青诗选》诗歌赏析专项.docxVIP

初中九上名著《艾青诗选》训练学生版——

题型三：诗歌赏析专项练习

全国考题再现

全国考题再现

1．艾青的诗歌较少押韵，却富有节奏美，请结合他的诗歌《冬天的池沼》至少从两个方面分析这一特点。

冬天的池沼

冬天的池沼，

寂寞得像老人的心——

饱历了人世的辛酸的心；

冬天的池沼，

枯干得像老人的眼——

被劳苦磨失了光辉的眼；

冬天的池沼，

荒芜得像老人的发——

霜草般稀疏而又灰白的发；

冬天的池沼，

阴郁得像一个悲哀的老人——

佝偻在阴郁的天幕下的老人。

2．阅读艾青《盼望》一诗，根据学过的关于阅读现代诗歌的方法，完成两则批注。

盼望

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

1979年3月，上海

(1)批注一：立象尽意，意随字出。诗中借“”“”等意象，表现了新中国海员乐观豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概。

(2)批注二：对立统一，揭示哲理。诗中“一个盼望出发，一个盼望到达”表达了的哲理。

3．礁石

一个浪，一个浪。????它的脸上和身上

无休止地扑过来。????像刀砍过的一样

每一个浪都在它脚下????但它依然站在那里

被打成碎沫、散开……????含着微笑。看着海洋……

老师：阅读诗歌，首先要抓住诗歌中的意象理