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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（巩固）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.问题1：根据加涅的学习分类，解决数学问题属于哪种学习？()

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.概念学习

D.解决问题学习

2.问题2：教师在课堂管理中，以下哪种策略有助于减少学生的分心行为？()

A.明确规则和期望

B.使用惩罚

C.适时表扬

D.忽略不良行为

3.问题3：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始形成逻辑思维？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

4.问题4：在课堂教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题解决法

C.演示法

D.记忆法

5.问题5：学生在学习过程中，以下哪种情况表明其处于深度加工水平？()

A.简单重复

B.联想记忆

C.理解应用

D.机械记忆

6.问题6：教师在进行形成性评价时，以下哪种方法最为合适？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.自我评价

D.等级评价

7.问题7：以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为及其结果而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

8.问题8：教师在设计教学活动时，以下哪种原则最为重要？()

A.启发性原则

B.科学性原则

C.可接受性原则

D.系统性原则

9.问题9：学生在学习过程中，以下哪种动机类型与内在兴趣和自我决定有关？()

A.外部动机

B.内部动机

C.附属动机

D.间接动机

10.问题10：在课堂上，以下哪种教学方法最有利于提高学生的参与度？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.问答法

二、多选题(共5题)

11.问题1：以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学风格

C.班级环境

D.家长对学习的期望

E.社会文化背景

12.问题2：在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.自我中心阶段

13.问题3：以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.记忆策略

E.理解策略

14.问题4：以下哪些因素会影响学生的学习迁移？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.教师的教学方法

D.学习者的学习策略

E.学习的情境

15.问题5：以下哪些属于课堂管理的基本原则？()

A.明确规则和期望

B.公平公正

C.适时表扬和惩罚

D.建立良好的师生关系

E.重视学生的个体差异

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，强调学生通过与他人互动来学习理论的是维果茨基的

17.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系，这种学习方式称为

18.在教育心理学中，将学习分为信号学习、刺激-反应学习和连锁学习的是

19.教师在进行课堂管理时，为了预防不良行为的发生，通常会制定明确的

20.在教育心理学中，强调学习是个体在与环境互动中主动建构的过程的是

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.强化理论认为，只有积极强化才能增强学习行为。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段已经具备了逻辑思维的能力。()

A.正确B.错误

24.元认知策略是指在学习过程中，学习者对自己的学习过程进行反思和调整的策略。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要原因。

27.如何运用学习动机理论来提高学生的学习动机？

28.试述如何通过教学设计促进学生的学习迁移。

29.如何根据学生的认知发展阶段进行教学？

30.请阐述教师如何运用反馈策略来提高学生的学习效果。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（巩固）

一、单选题(共10题)

1.【答案】