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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.学生在学习过程中，将已有知识与新知识进行联系，形成新的认知结构的过程称为？()

A.同化

B.异化

C.简化

D.复杂化

2.2.根据马斯洛的需求层次理论，个体最基本的生理需求属于哪个层次？()

A.安全需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.尊重需求

3.3.在学习过程中，学生通过观察他人的行为及其结果来学习新行为的现象称为？()

A.观察学习

B.操作性条件作用

C.社会学习

D.反射学习

4.4.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的原有知识经验

B.学习任务的相似性

C.教师的讲解方式

D.学习者的动机

5.5.在教育心理学中，教师期望对学生学习成绩的影响属于？()

A.道德教育

B.情感教育

C.期望效应

D.认知教育

6.6.学生在学习过程中，将新知识与新知识之间建立联系的过程称为？()

A.同化

B.异化

C.简化

D.复杂化

7.7.在教育心理学中，学生将学习内容与个人经验相联系，通过个人经验来理解学习内容的现象称为？()

A.同化

B.异化

C.简化

D.个性化

8.8.以下哪项不是建构主义学习理论的核心观点？()

A.学习是学生主动建构知识的过程

B.学习者对知识的理解取决于他们的经验背景

C.教师是知识的传授者

D.学习需要与情境互动

9.9.在教育心理学中，弗洛伊德将人的心理结构分为哪三个部分？()

A.本我、自我、超我

B.生理我、心理我、社会我

C.意识、前意识、潜意识

D.认知、情感、意志

10.10.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.需求

B.目标

C.能力

D.动机状态

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学生自身的智力水平

12.2.建构主义学习理论强调哪些学习原则？()

A.学生是知识建构的主动者

B.学习情境的真实性

C.学习的社会互动性

D.学习内容的结构化

E.学习的个体差异性

13.3.以下哪些属于学习迁移的促进策略？()

A.提供丰富的学习情境

B.增强学生的元认知能力

C.强化新旧知识之间的联系

D.使用多种教学方法

E.减少学生的认知负荷

14.4.以下哪些是影响学生心理健康的重要因素？()

A.家庭关系

B.学校环境

C.同伴关系

D.社会文化背景

E.个人性格特点

15.5.以下哪些是教师期望理论中的关键要素？()

A.教师的期望

B.学生的努力程度

C.学生的学习结果

D.教师对学生的评价

E.学生的自我效能感

三、填空题(共5题)

16.1.根据马斯洛的需求层次理论，位于需求层次底部的、最基本的需求是______。

17.2.在学习过程中，学生将新知识与已有知识建立联系，形成新的认知结构的过程称为______。

18.3.班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人的行为及其结果来学习新行为的过程称为______。

19.4.在教育心理学中，教师期望对学生学习成绩的影响被称为______。

20.5.建构主义学习理论认为，学习是学生______知识的过程。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射形成的。()

A.正确B.错误

22.2.建构主义学习理论认为，知识是学生被动接受和存储的过程。()

A.正确B.错误

23.3.在教育心理学中，学习迁移是指将一种学习情境中学到的知识应用到另一种学习情境中的能力。()

A.正确B.错误

24.4.根据弗洛伊德的理论，人的心理结构由意识、前意识和潜意识三个部分组成。()

A.正确B.错误

25.5.教师的期望对学生学习成绩的影响是消极的，因为期望过高可能会导致学生产生焦虑。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.2.解释什么是学习迁移，并举例说明。