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4、我也会当家难点：品尝当家滋味，理解父母辛劳教学建议：关注生活实践，引导积极体验。第三单元教学主题生活在集体中重点关注：如何帮助儿童形成对同伴关系和集体与个人关系的积极认识。教学组成部分生活在集体中集体处处有规则集体力量大你是我的好朋友做班级小主人你是我的好朋友单元目标知识：知道朋友间应该互相关心，互相帮助。知道自己是集体的小主人，应该承担相应的责任。懂得在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。知道集体处处有规则，在日常的学习、生活中，应该按规则办事。单元目标情感、态度、价值观：感受与同学间的友爱之情，体验拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。关心集体，乐于参加集体活动，感受集体生活的快乐与美好。能力：学会宽容地对待他人，能欣赏和发现朋友身上的优点，平等地与小伙伴合作交流。自觉遵守各项规章制度，做个讲文明、有教养的人。积极主动地参与班级管理，为班级生活出谋划策。提示：（提出了教学的重点）在学校里努力学习很重要，和同学和睦相处同样也很重要。能拥有一些共同学习、共同游戏、共同进步的好朋友是一件快乐的事情。 关键词：“团结友爱”核心概念。1、你是我的好朋友重点：知道朋友间应当互相关心，互相帮助。难点：善于发现朋友身上的闪光点，感受友情的可贵。教学建议：从生活中、学习中、活动中真切事例来感受朋友之间的友谊，来寻找朋友身上的闪光点。2、集体处处有规则关键词：“遵守规则”。目标要求1．知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。2．了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。3．能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的人。3、做班级的小主人目标要求1．懂得自己是集体的一员，是班级的小主人。2．积极参与班级活动，乐于参与班级管理，能为班级出谋出力。3．萌发做班级优秀小主人，小主人的责任感。

填充校园生活的元素，使活动变得丰富有效关键词：“关心集体”4、集体力量大关键词：“学会合作”。目标要求1．懂得合作的重要性，明白在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。2．学会交流合作。3．感受合作和团结带来的欢乐。第四单元教学主题走向信息时代重点关注：帮助儿童更好地参与和适应信息时代的社会生活，学会安全、有效地利用、获取和传递信息。个人生活家庭生活学校生活社会生活一册我们一起我的家庭为中华之崛七彩的社会生活在成长起而读书三册成长的脚步温馨一家人生活在集体中走向信息时代社区家乡祖国世界二册话说社区生我养我的地方东西南北中人类共同的家园四册这是我们的我看家乡新变化好大一个家共同生活的世界社区一、本册教材内容体系结构二、教材内容介绍和重点难点分析第一单元成长的脚步第二单元温馨一家人第三单元生活在集体中第四单元走向信息时代整册内容整理第一单元教学主题成长的脚步重点关注：帮助儿童在参与社会生活中养成诚实、自律、宽容、抗挫等个性品质。教学组成部分诚实是金我该不该这样做当冲突发生后失败怕什么单元目标情感、态度、价值观：与人相处中尊重、体谅他人。相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。单元目标知识：知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。行为：