2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【全国通用】.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【全国通用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪种教学策略能够有效地促进学生的认知发展？()

A.程序化教学

B.情境教学

C.发现学习

D.传递接受教学

2.2.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不正确的？()

A.建立班级规则

B.维护课堂秩序

C.忽视学生的个别差异

D.鼓励学生积极参与

3.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维处于具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行逻辑推理，但需要具体情境支持

B.能够进行抽象思维，不受具体情境限制

C.能够进行思维运算，但缺乏逻辑性

D.能够进行记忆和回忆，但缺乏理解

4.4.以下哪种心理现象是指个体在某种情境中，由于情绪状态的影响，而产生的对事物的判断和态度改变？()

A.心理定势

B.心理效应

C.情绪感染

D.心理投射

5.5.以下哪种学习策略强调通过自我提问和自我回答来促进学习？()

A.记忆法

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.社会文化策略

6.6.教师在评价学生时，以下哪种评价方式不利于学生的全面发展？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

7.7.在课堂教学中，教师应如何运用“最近发展区”理论？()

A.降低教学难度

B.提高教学难度

C.适当增加教学难度

D.不考虑教学难度

8.8.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.问答法

9.9.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中，由于信息加工过程中的错误而导致的错误判断？()

A.心理定势

B.心理效应

C.心理投射

D.心理偏见

10.10.在教学过程中，教师如何运用“情感教学”来提高教学效果？()

A.忽视学生的情感需求

B.强调知识的传授

C.关注学生的情感体验

D.只注重教师的情感表达

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是影响学生课堂注意力的因素？()

A.教学内容的趣味性

B.教学方法的多样性

C.课堂纪律的松紧

D.学生自身的兴趣

E.教师的课堂语言表达

12.2.在行为主义学习理论中，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是刺激与反应之间的联结

B.强化是学习发生的关键

C.个体通过观察学习

D.学习可以通过操作条件反射实现

E.学习是个体内在心理发展的结果

13.3.在认知心理学中，以下哪些是影响记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆任务的难度

C.个体注意力的集中程度

D.记忆过程中的编码方式

E.个体先前的知识经验

14.4.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.问题解决策略

15.5.在课堂管理中，以下哪些方法是有效的？()

A.建立明确的班级规则

B.鼓励学生积极参与课堂活动

C.维护课堂秩序，适时给予反馈

D.关注学生的个别差异，实施因材施教

E.忽视学生的情感需求，只关注知识传授

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，处于具体运算阶段的儿童能够进行逻辑推理，但思维还需要具体事物的支持，这一阶段大约出现在______岁左右。

17.在桑代克的学习理论中，提出的学习规律有______、练习律和效果律。

18.教师的职业倦怠通常表现为______、______和______三个维度。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，教师的角色是______，引导儿童从现有水平向最近发展区发展。

20.在教育心理学中，______是指个体在认知过程中对信息进行编码、存储和提取的过程。

四、判断题(共5题)

21.1.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.2.教学过程中的反馈越及时，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.在维果茨基的最近发展区理论中，最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务。()

A.正确B.错误

24.4.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习发生的必要条件。()

A.正确B.错误

25.5