2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【名校卷】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【名校卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，它的研究对象是什么？()

A.教师的教育方法

B.学生的学习过程

C.教育过程中的心理现象

D.教育改革的发展趋势

2.2.学生在课堂上注意力分散的原因不包括以下哪一项？()

A.教学内容单调

B.环境干扰

C.学生自身兴趣缺失

D.教师课堂管理能力强

3.3.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.工作效率降低

B.对工作失去兴趣

C.身体健康问题

D.教学方法创新

4.4.班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察和模仿学习的主要成分是？()

A.榜样示范

B.强化

C.自我效能感

D.角色扮演

5.5.根据认知发展理论，以下哪项是皮亚杰认为的儿童认知发展的四个阶段中的具体运算阶段的特点？()

A.不能理解守恒概念

B.开始具有抽象逻辑思维

C.喜欢用具体形象来思考问题

D.认为一切以自我为中心

6.6.在教学中，以下哪项措施有助于提高学生的自我效能感？()

A.确保所有学生都能获得成功体验

B.强调学生的失败和错误

C.限制学生的参与机会

D.忽视学生的个体差异

7.7.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该根据学生的？()

A.兴趣爱好

B.智力水平

C.学习习惯

D.年龄特点

8.8.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭背景

B.教师教学方法

C.学生心理状态

D.地球引力

9.9.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项是学习发生的前提条件？()

A.适当的动机

B.先前的知识基础

C.教师的专业素养

D.学习环境的安全

10.10.在教学过程中，教师应该如何对待学生的错误？()

A.立即纠正，不给予解释

B.忽略不计，不给予关注

C.转化为教育机会，引导学生正确认识

D.指责批评，让学生感到羞愧

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.公平公正地处理问题

C.建立积极的师生关系

D.增加课堂活动时间

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教学内容的吸引力

B.教师的教学风格

C.学生自身的兴趣和需求

D.家庭和社会的期望

13.3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些阶段属于儿童的认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.4.教师在开展合作学习时，以下哪些策略是有效的？()

A.明确合作学习的目标

B.合理分组，形成异质小组

C.培养小组成员的沟通技巧

D.教师适当引导，避免过度干预

15.5.以下哪些因素与学生的学习成绩相关？()

A.学生的智力水平

B.教师的教学方法

C.家庭背景

D.学校的教育资源

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究教育过程中的______。

17.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的思维发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、______和形式运算阶段。

18.3.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察、模仿和______来学习新的行为。

19.4.在教育心理学中，______是指学生为了满足自己的心理需要而参与学习活动。

20.5.教师在课堂管理中，建立______是维持良好课堂秩序的基础。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该尽量避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习积极性。()

A.正确B.错误

22.2.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生的先前知识基础对于新知识的学习是无关紧要的。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为并直接体验结果来学习。()

A.正确B.错误

24.4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

25.5.教师在实施合作学习时，应该确保所有学生都能在小组中承担相同的角色和责任。()

A.正确B.