2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【达标题】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【达标题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中，采用“预防为主”的策略，主要目的是什么？()

A.减少课堂问题行为的发生

B.提高学生的学习成绩

C.增强教师的权威性

D.提高课堂的互动性

2.2.学生在课堂上出现注意力不集中的现象，教师最有效的应对策略是什么？()

A.立即停止讲解，让学生休息

B.当众批评学生，提醒其注意

C.轻轻提醒学生，让其回到学习状态

D.放任不管，让学生自己调整

3.3.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.创新教育

4.4.在教育心理学中，‘学习动机’是指什么？()

A.学习的目的和需要

B.学习的兴趣和爱好

C.学习的方法和技巧

D.学习的成绩和效果

5.5.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.6.教师在课堂教学中，如何有效地运用提问技巧？()

A.提问要简单易懂，避免复杂问题

B.提问要具有针对性，避免无关问题

C.提问要鼓励学生独立思考，避免直接给出答案

D.以上都是

7.7.以下哪种心理现象属于自我防御机制？()

A.抑郁

B.自卑

C.投射

D.焦虑

8.8.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

9.9.教师在课堂管理中，如何处理学生的课堂问题行为？()

A.忽略不计，避免影响课堂秩序

B.当众批评，让学生感到羞愧

C.私下教育，帮助学生改正

D.以上都是

10.10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.压抑

B.投射

C.认知失调

D.焦虑

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上采用以下哪些策略可以提高学生的参与度？()

A.提问法

B.案例分析法

C.小组讨论法

D.课堂竞赛法

E.讲授法

12.2.根据教育心理学，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.成就目标

D.自我效能感

E.课堂环境

13.3.以下哪些属于学生认知发展过程中的关键时期？()

A.婴幼儿期

B.学龄前期

C.小学低年级

D.小学高年级

E.初中阶段

14.4.教师在教学中应如何促进学生的合作学习？()

A.合理分组，确保小组异质性

B.明确小组任务，提高小组目标意识

C.提供必要的学习资源，支持小组学习

D.鼓励学生自主学习，减少教师干预

E.定期进行小组评价，激发竞争意识

15.5.以下哪些是教师进行有效课堂管理时应该遵循的原则？()

A.以学生为中心

B.公正公平

C.预防为主，防微杜渐

D.惩罚与奖励相结合

E.以教师为中心

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究学与教的过程中，学生学和教师教的心理学规律的科学，其核心是探讨学与教的相互作用及其影响因素。

17.2.在学习过程中，动机的强度与学习效果的关系是倒U形的，即动机水平过高或过低都会影响学习效果。

18.3.在认知发展理论中，瑞士心理学家皮亚杰提出了认知发展阶段理论，认为儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

19.4.在课堂上，教师可以通过提问、讨论、案例分析等多种教学方法来激发学生的学习兴趣和主动性。

20.5.教师职业道德规范中的‘教书育人’要求教师不仅要传授知识，还要注重培养学生的品德和能力。

四、判断题(共5题)

21.1.在学生自我效能感较高的情况下，即使遇到困难，学生也更有可能坚持到底。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上提问时，应该只选择那些能够回答正确的学生。()

A.正确B.错误

23.3.在教育心理学中，学生的认知发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用多媒体教学工具，因为它们会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，应该只关注自己的学习进度，而不需要与其他同学进行比较。()

A.正确