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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（夺冠）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的核心内容是什么？()

A.教学理论

B.教学方法

C.学生发展

D.教师心理

2.学生在学习过程中出现遗忘现象的主要原因是？()

A.学习任务过重

B.缺乏兴趣

C.遗忘规律的作用

D.缺乏复习

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生在学习新知识时，需要建立与已有知识之间的什么联系？()

A.重复练习

B.理解记忆

C.意义联系

D.感知理解

4.教师职业道德的核心是？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5.教师劳动的特点不包括以下哪项？()

A.复杂性

B.创造性

C.独立性

D.非物质性

6.班级管理的最终目的是？()

A.确保教学秩序

B.培养学生个性

C.实现教育目标

D.提高教学质量

7.教师在课堂教学中常用的激励策略不包括以下哪项？()

A.成就感激励

B.情感激励

C.竞赛激励

D.惩罚激励

8.在学生评价中，以下哪种评价方式最有利于促进学生的全面发展？()

A.考试评价

B.行为评价

C.作品评价

D.全面评价

9.教师专业发展的途径不包括以下哪项？()

A.继续教育

B.教学实践

C.学术交流

D.职称晋升

10.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.个性因素

B.环境因素

C.教师因素

D.知识因素

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生认知发展的因素？()

A.生理成熟

B.认知发展水平

C.社会文化环境

D.教育教学活动

E.个体主观能动性

12.教师进行教学时，以下哪些教学原则需要遵循？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.直接经验与间接经验相统一原则

D.教为主导、学为主体原则

E.量力性原则

13.以下哪些是班级管理的基本功能？()

A.教育功能

B.保障功能

C.发展功能

D.评价功能

E.协调功能

14.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.学术交流

D.教师培训

E.教学研究

15.以下哪些是学生心理健康的标志？()

A.情绪稳定

B.自尊自信

C.社交能力强

D.学习动机强

E.人际关系和谐

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，关于学习动机的理论主要分为两大类：强化理论和认知理论。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，处于具体运算阶段的儿童能够进行逻辑推理，但推理需要具体事物的支持。

18.维果茨基提出最近发展区理论，认为儿童有两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平，另一种是在成人指导下或有能力的同伴帮助下所能达到的潜在发展水平。

19.教师职业道德的核心是关爱学生，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

20.班级管理中，教师应遵循的原则有：教育性原则、科学性原则、民主性原则、自觉性原则和针对性原则。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为及其后果来学习。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习发生的关键。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中必须做到为人师表。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究对象是教育过程中的所有心理现象。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究内容和方法。

27.如何根据学生的认知发展阶段进行教学？

28.试述教师如何运用强化理论提高学生的学习动机。

29.简述班级管理的目标。

30.如何进行有效的学生评价？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（夺冠）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学研究的是教育过程中的心理现象，核心内容是学生的发展，包括学习、认知、情感等心理过程。

2.【答案】C

【解析】艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，并且遗