2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【名师推荐】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【名师推荐】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度最初非常快，之后逐渐减慢，这是因为（）。()

A.学习内容的难度较大

B.记忆内容已经固定

C.生理和心理因素的逐渐适应

D.遗忘曲线本身存在缺陷

2.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的（）。()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

3.教师在课堂管理中，采取表扬、批评等手段来调节课堂秩序，这属于（）。()

A.课堂常规管理

B.课堂纪律管理

C.课堂氛围管理

D.课堂活动管理

4.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的认知发展是由（）。()

A.基因决定

B.个人努力决定

C.社会文化因素决定

D.教育内容决定

5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展处于（）阶段的特点是能够理解守恒关系。()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.以下哪项不是影响课堂注意稳定性的因素（）。()

A.学生对学习材料的兴趣

B.课堂纪律的松紧

C.教师的教学方法

D.教室的温度

7.教师为了帮助学生理解和掌握知识，对教材进行加工和组织的过程，称为（）。()

A.教学设计

B.教学实施

C.教学评价

D.教学反思

8.教师对学生的学习成绩、学习态度、课堂表现等给予肯定或否定的评价，称为（）。()

A.非正式评价

B.正式评价

C.形成性评价

D.总结性评价

9.教师在课堂教学中，通过创设问题情境，引导学生主动探究知识，这种教学策略属于（）。()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

10.教师在课堂管理中，注重培养学生的自主性和自我控制能力，这种课堂管理模式称为（）。()

A.教师中心模式

B.学生中心模式

C.课堂常规模式

D.行为主义模式

11.根据加涅的信息加工理论，学习过程分为（）。()

A.注意、编码、保持、提取

B.刺激、反应、强化、消退

C.需求、动机、认知、情感

D.观察、模仿、实践、总结

二、多选题(共5题)

12.在皮亚杰的认知发展理论中，以下哪些阶段属于儿童的前运算阶段（）。()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机（）。()

A.成就目标定向

B.学习任务难度

C.教师的教学风格

D.学生的自我效能感

14.以下哪些策略属于认知策略（）。()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.个体差异策略

15.以下哪些教学策略有助于提高学生的课堂参与度（）。()

A.案例教学法

B.问题解决法

C.合作学习法

D.传授式教学

16.以下哪些因素可能影响学生的课堂表现（）。()

A.学生自身的学习风格

B.课堂氛围

C.教师的教学方法

D.课堂纪律

三、填空题(共5题)

17.根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由本我、自我和超我三个部分构成，其中本我是（）。

18.维果茨基认为，儿童认知发展受到（）的影响，这种影响是通过与更高级别的认知结构相互作用来实现的。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行（）。

20.布鲁姆的教育目标分类学将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中情感领域的目标包括（）。

21.在课堂管理中，教师为了维护课堂秩序，可以采取（）等措施。

四、判断题(共5题)

22.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生必须以先前学习为前提。()

A.正确B.错误

23.根据加涅的信息加工理论，学习的最终目的是为了形成新的认知结构。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，所有儿童都会经历感知运动阶段。()

A.正确B.错误

25.教师可以通过强化和惩罚来塑造学生的行为。()

A.正确B.错误

26.合作学习是一种以教师为中心的教学策略。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5