2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【典型题】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学中，针对学生的认知发展特点，应如何组织教学活动？()

A.强调知识记忆，忽视思维发展

B.重视学生自主学习，减少教师讲解

C.注重启发式教学，引导学生主动思考

D.采用灌输式教学，保证教学进度

2.以下哪种教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.问题法

D.案例法

3.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该采取什么措施？()

A.直接告诉学生答案

B.忽略学生的困难，继续教学

C.引导学生分析问题，鼓励学生独立思考

D.增加作业量，让学生自己摸索

4.学生在学习过程中，如果出现焦虑情绪，教师应该怎么做？()

A.指责学生，要求学生控制情绪

B.忽略学生的情绪，继续教学

C.了解学生焦虑的原因，给予适当的心理疏导

D.让学生休息，不要影响教学进度

5.在课堂管理中，教师应如何处理学生的违纪行为？()

A.严厉批评，让学生当众道歉

B.忽略不计，避免影响课堂秩序

C.私下与学生沟通，了解原因，进行教育

D.给予惩罚，让学生记住教训

6.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.单调重复，强调知识记忆

B.多样化教学，结合实际情境

C.忽视学生的兴趣，只关注教学进度

D.过度强调学生的兴趣，忽视知识传授

7.在评价学生时，教师应遵循哪些原则？()

A.只关注学生的考试成绩

B.忽视学生的个体差异，统一评价标准

C.全面评价，关注学生的优点和不足

D.只评价学生的缺点，忽视优点

8.在班级管理中，教师应如何建立良好的师生关系？()

A.严厉对待学生，维护教师权威

B.忽视学生的情感需求，只关注教学任务

C.尊重学生，关心学生，与学生建立信任关系

D.过度迁就学生，忽视教师的角色

9.在课堂教学中，教师应如何运用多媒体技术？()

A.过度依赖多媒体，减少课堂互动

B.忽视多媒体技术，只依靠传统教学手段

C.合理运用多媒体技术，辅助教学，提高教学效果

D.忽视学生的接受能力，盲目使用多媒体

10.以下哪种心理现象表明学生的心理发展达到了较高水平？()

A.简单重复，缺乏思考

B.依赖性强，缺乏独立性

C.思考问题具有逻辑性，能够提出自己的观点

D.对学习内容没有兴趣，容易分心

二、多选题(共5题)

11.在学生认知发展的过程中，以下哪些因素会影响学生的认知风格？()

A.家庭环境

B.教育方式

C.个性特征

D.社会文化

12.以下哪些教学方法有助于提高学生的学习动机？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.个性化教学

D.严格纪律

13.在课堂管理中，教师应如何处理学生的冲突？()

A.及时介入，公正处理

B.忽视冲突，避免影响教学

C.引导学生自我反思，寻求解决方案

D.严厉惩罚，以儆效尤

14.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习态度

B.教师的教学方法

C.学习环境

D.学生之间的互动

15.在学生心理健康教育中，教师应关注哪些方面？()

A.学生的情绪管理

B.学生的社交技能

C.学生的自我意识

D.学生的学业压力

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童通过成人指导或与更有能力的同伴合作，能够完成他们独立活动时无法达到的任务，这种能力被称为__________。

17.在学习过程中，学习者对学习内容进行组织和编码，以便于记忆和提取的过程称为__________。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行__________，这是该阶段的主要特征之一。

19.根据动机的内在和外在来源，动机可以分为__________动机和__________动机。

20.在课堂管理中，教师应遵循的原则包括__________、__________和__________。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.学生的认知发展水平决定了他们的学习风格。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该以权威的方式对待学生，以确保教学秩序。()

A.正确B.错误

24.教师的教学