2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【典型题】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【典型题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.工作满意度降低

B.对学生失去耐心

C.身心健康受损

D.工作投入增加

2.2.以下哪一项不属于认知发展理论？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.布鲁纳的发现学习理论

D.班杜拉的社会学习理论

3.3.课堂管理的基本功能不包括以下哪一项？()

A.促进学生学习

B.保持课堂秩序

C.培养学生个性

D.提高教师威信

4.4.学生学习困难的原因不包括以下哪一项？()

A.学习方法不当

B.学习兴趣缺乏

C.智力发展不足

D.家庭环境良好

5.5.教师职业道德的基本要求不包括以下哪一项？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.热爱学生

D.勤奋工作

6.6.以下哪项不属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学反思

C.教师培训

D.研究生教育

7.7.课堂提问的技巧中，以下哪一项是不正确的？()

A.问题要清晰明确

B.要鼓励学生积极回答

C.问题要超出学生的认知水平

D.要适时给予反馈

8.8.以下哪项不属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.情绪策略

D.社交策略

9.9.教师评价学生的主要目的是什么？()

A.惩罚学生

B.激励学生

C.选拔学生

D.了解学生

10.10.以下哪项不属于班级管理的内容？()

A.课堂纪律管理

B.课堂氛围营造

C.学生作业管理

D.教学目标制定

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.学习任务的难度

C.教师的教学风格

D.班级氛围

E.家庭教育

12.2.以下哪些属于认知发展理论的观点？()

A.认知发展是一个连续的过程

B.认知发展是阶段性的，每个阶段都有其特征

C.认知发展受到生理成熟的影响

D.认知发展是主动建构的过程

E.认知发展是被动接受的过程

13.3.课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则和期望

B.使用积极的反馈和奖励

C.鼓励学生提问和参与讨论

D.适时调整教学节奏

E.忽视学生的不良行为

14.4.教师在实施课堂评价时，应遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.可接受性原则

E.及时性原则

15.5.以下哪些属于教师专业发展的内容？()

A.教育理念更新

B.教学技能提升

C.教育科研能力

D.信息技术应用

E.教育法律法规

三、填空题(共5题)

16.1.个体在解决问题时，对问题的不同方面进行思考，以达到对问题的整体认识，这种策略称为______。

17.2.在教学中，教师通过创设情境，激发学生的学习兴趣，这种教学方式被称为______。

18.3.个体在记忆过程中，通过将信息与已有的知识结构相联系，以促进记忆的方法称为______。

19.4.教师在课堂管理中，通过调整课堂纪律和教学策略，以减少学生不良行为，这种管理方式称为______。

20.5.教师在评价学生时，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的______，以全面评价学生的成长。

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过观察和模仿他人学习得来的。()

A.正确B.错误

22.2.个体在解决问题时，问题解决的效率与问题的难度无关。()

A.正确B.错误

23.3.认知发展理论认为，认知发展是一个非阶段性的、持续的过程。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理中，教师的角色是控制者和监督者，学生是被动的接受者。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时，应该以学生的自我评价为主，减少教师的评价。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要阐述教师在课堂管理中如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用皮亚杰的认知发展理论指导教学。

28.3.如何在教学中培