第一节传染病.pptVIP

第一节传染病第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日说明传染病的病因和传播途径。学习目标列举常见的传染病。了解传染病的常识，养成良好的生活习惯，树立健康生活的态度。1、知识目标：2、能力目标：培养搜集、整理资料的能力，提高分析能力并感受合作学习的乐趣。3、情感态度和价值观目标：第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日自主学习阅读学案上青春痘和水痘的资料，完成下面的表格。疾病病因传染性青春痘水痘人体性激素水平迅速升高，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂，造成毛囊堵塞无有第3页，共16页，星期日，2025年，2月5日根据是否有传染性可将疾病分为传染病和非传染病。第4页，共16页，星期日，2025年，2月5日自主学习阅读学案上青春痘和水痘的介绍，完成下面的表格。疾病病因传染性青春痘水痘人体性激素水平迅速升高，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂，造成毛囊堵塞水痘带状疱疹病毒初次感染引起的无有第5页，共16页，星期日，2025年，2月5日蛔虫病寄生虫真菌细菌病毒肺结核艾滋病足癣病原体足癣真菌结核杆菌爱滋病病毒（HIV）蛔虫—蛔虫卵这些病原体分别能引起什么疾病？第6页，共16页，星期日，2025年，2月5日什么是传染病？就是由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间，动物与动物之间或人与动物之间相互传播的疾病。第7页，共16页，星期日，2025年，2月5日互助学习（一）同桌2人组成师友互助小组，合作完成：（1）在白板上写出自己或亲人曾患过的1-2种疾病（或自己知道的疾病也可以）。（2）把它们按照“传染病”和“非传染病”进行区分。（二）4人一组，讨论下列问题：（1）尝试说出判定传染病的依据。（2）说出每种传染病的传播途径。第8页，共16页，星期日，2025年，2月5日讨论1、尝试说出判定传染病的依据。2、说出每种传染病的的传播途径。第9页，共16页，星期日，2025年，2月5日传染病种类常见的传染病传播途径接触血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、淋病等昆虫叮咬疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎等饮水、食物甲型肝炎、细菌性痢疾、蛔虫病、蛲虫病等空气、飞沫肺结核、流行性感冒、麻疹、腮腺炎、百日咳等根据传播途径的不同，传染病可分为：呼吸道传染病血液传染病消化道传染病体表传染病第10页，共16页，星期日，2025年，2月5日请你说出你的收获你的困惑第11页，共16页，星期日，2025年，2月5日1、下列疾病中，不属于传染病的是（）A、狂犬病B、乙型肝炎C、白血病D、腮腺炎2、“病从口入”指的是哪一类传染病的传播途径（）A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病3、下列各选项中，属于病原体的是（）A、使人患狂犬病的疯狗B、使人感染非典型肺炎的病毒C、传播疟疾的蚊子D、流行性感冒CBB第12页，共16页，星期日，2025年，2月5日