2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（典优）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（典优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象

B.教师心理

C.学生心理

D.教育与心理的关系

2.学生在学习过程中，哪种动机对学习效果影响最大？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.生理内驱力

3.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.认知策略

B.策略性知识

C.监控策略

D.资源管理策略

4.教师在课堂管理中，以下哪种做法有助于建立良好的师生关系？()

A.严厉批评学生

B.公平对待学生

C.忽视学生个体差异

D.过度表扬学生

5.学生在学习过程中，以下哪种心理状态有利于创造性思维的培养？()

A.焦虑

B.恐惧

C.放松

D.紧张

6.教师在教学过程中，以下哪种教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.直接讲解

B.分组讨论

C.问答法

D.案例分析法

7.学生在学习过程中，以下哪种学习方式有助于提高学习效率？()

A.机械记忆

B.理解记忆

C.分散注意

D.集中注意

8.教师在课堂教学中，以下哪种评价方式有助于学生自我反思？()

A.成绩评价

B.过程评价

C.同伴评价

D.教师评价

9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.心理平衡

B.认知失调

C.心理冲突

D.心理适应

10.教师在课堂管理中，以下哪种做法有助于培养学生的自律性？()

A.严格纪律

B.惩罚学生

C.激励学生

D.忽视纪律

二、多选题(共5题)

11.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生的认知发展

B.教师的心理特点

C.教学心理过程

D.教学环境的影响

E.教育政策法规

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望和价值

C.教师的教学方式

D.家庭环境

E.同伴关系

13.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.监控策略

E.情感策略

14.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.公正一致地执行规则

C.鼓励学生自我管理

D.避免过度惩罚

E.增加课堂活动多样性

15.以下哪些因素会影响学生的创造性思维？()

A.个体认知风格

B.家庭教育环境

C.学校教育方式

D.社会文化背景

E.教师的教学态度

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是为了提高教育质量和效率，其核心是研究

17.学习动机的两个基本成分是

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的

19.教师职业心理特征中，教师应具备的基本品质是

20.学生在学习过程中，元认知策略中的监控策略包括

四、判断题(共5题)

21.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

22.学生一旦掌握了某一知识，就可以长期记忆，不需要进行复习。()

A.正确B.错误

23.学生在学习过程中，动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.在合作学习的过程中，学生的个体差异应该得到充分的尊重。()

A.正确B.错误

25.教师的情绪状态对学生没有直接影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业心理素质的主要内容。

27.分析教师职业倦怠产生的原因。

28.如何运用学习动机理论提高学生的学习积极性？

29.阐述课堂管理的目标。

30.为什么说培养学生的创造性思维是教育的重要目标？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（典优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律，主要研究教育与心理的关系。

2.【答案】B

【解析】自我提高内驱力是指个体因为自己的能力或成就赢得相应地位的需要，对学习效果影响最大。

3.【答案】C

【解析】元认知策略是指学生对自己认知过程的认知策略，监控策略属于元认知策略。

4.【答案】B

【解析】公平对待学生有助于建立良好的师生关系，增