初中英语语法复习：动词不定式作定语.docxVIP

2026年中考英语语法专题

动词不定式作定语

一、不定式作定语的定义

动词不定式（to+动词原形，否定式：notto+动词原形）作定语时，必须后置，修饰前面的名词或代词，相当于一个定语从句的简化形式，用来限定、说明被修饰词的性质、用途、内容等。

二、不定式作定语与被修饰词的逻辑关系

1.主谓关系（被修饰词是不定式动作的执行者）

被修饰的名词/代词是不定式动作的发出者，逻辑上相当于“名词+谓语动词”。

关键标志：被修饰词前常有序数词（first/second）、最高级（best/worst）、theonly/thelast等限定词。

例句：

?Sheistheonlystudenttopasstheexam.（她是唯一通过考试的学生→student执行pass动作）

?Hewasthelastpersontoleavetheparty.（他是最后一个离开派对的人→person执行leave动作）

?Thisisthebestwaytosolvetheproblem.（这是解决问题的最佳方法→way执行solve动作）

2.动宾关系（被修饰词是不定式动作的承受者）

被修饰的名词/代词是不定式动作的对象，逻辑上相当于“动词+宾语”。

核心规则：

若不定式动词是及物动词，后面不再接宾语（被修饰词已充当宾语）；

若不定式动词是不及物动词，必须加适当介词（构成动宾搭配），介词不可省略。

例句：

?及物动词（无需介词）：

?Ihavealettertowrite.（我有一封信要写→writetheletter）

?Sheboughtsomebookstoreadonthetrain.（她买了些书在火车上读→readbooks）

?不及物动词（需加介词）：

?Heneedsafriendtotalkto.（他需要一个可以倾诉的朋友→talktoafriend）

?Thisisacomfortablebedtosleepin.（这是一张睡起来舒服的床→sleepinabed）

?Doyouhaveanymusictolistento?（你有可以听的音乐吗→listentomusic）

判断技巧：将被修饰词直接放在不定式动词后，若语义通顺（动宾搭配正确），则无需介词；若不通顺，需补充合适介词。

3.同位关系（不定式说明被修饰词的具体内容）

被修饰词多为抽象名词，不定式相当于名词的“同位语”，解释其含义。

常见抽象名词：promise（承诺）、decision（决定）、plan（计划）、opportunity（机会）、right（权利）、ability（能力）、request（要求）、order（命令）

例句：

?Shegotanopportunitytostudyabroad.（她得到了出国留学的机会→opportunity的内容是studyabroad）

?Everyonehastherighttoberespected.（每个人都有被尊重的权利→right的内容是berespected）

?Theteachergaveanordertostoptalking.（老师下达了停止说话的命令→order的内容是stoptalking）

三、不定式作定语的关键注意事项

后置原则：不定式作定语必须放在被修饰词后面，不能前置（?atoreadbook/?abooktoread）；

无多余宾语：动宾关系中，及物动词后的不定式不能再加宾语（?Ihavealettertowriteit/?Ihavealettertowrite）；

介词不可省：不及物动词作定语时，介词必须保留（?aplacetolive/?aplacetolivein）；

主动表被动：若被修饰词是不定式动作的承受者，但不定式用主动形式（初中阶段核心用法），如：

?Thefilmisinterestingtowatch.（这部电影值得看→film是watch的承受者，用主动式towatch）

四、强化训练题（分层次）

（一）基础题：单项选择（考查逻辑关系与介词使用）

Weneedapen______downthenotes.

A.towriteB.writingC.towritewithD.writewith

Heisthefirstboy______toschooltoday