2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【历年真题】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【历年真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指学习者通过观察他人的行为及其结果而习得新行为的过程。()

A.正确

B.错误

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段时，能够进行逆向运算。()

A.正确

B.错误

3.维果茨基认为，儿童的认知发展主要受到其社会文化环境的影响。()

A.正确

B.错误

4.在桑代克的试误说中，强化是学习过程中最重要的因素。()

A.正确

B.错误

5.根据马斯洛的需求层次理论，个体的基本生理需求在满足后，会追求安全需求。()

A.正确

B.错误

6.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的速率最初很快，随后逐渐减慢。()

A.正确

B.错误

7.根据罗杰斯的人本主义学习理论，学习的本质是自我实现。()

A.正确

B.错误

8.在斯金纳的操作性条件反射理论中，惩罚是通过消除或减少强化来降低行为频率。()

A.正确

B.错误

9.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能类型是固定的，不会随着环境的变化而改变。()

A.正确

B.错误

10.在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，处于后习俗水平的个体能够根据普遍的伦理原则进行道德判断。()

A.正确

B.错误

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素对学生的学习动机有重要影响？（）()

A.学生的个人目标

B.学校的教育环境

C.家庭的期望

D.教师的教学方法

E.同伴关系

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童的特点包括哪些？（）()

A.能够进行逆向运算

B.能够理解守恒概念

C.能够进行抽象思维

D.能够进行逻辑推理

E.能够理解因果联系

13.以下哪些属于维果茨基社会文化发展理论的基本观点？（）()

A.社会文化是儿童认知发展的决定因素

B.儿童通过语言与成人进行互动来学习

C.儿童的认知发展是自我中心的

D.儿童的认知发展是分阶段的

E.儿童的认知发展是连续的

14.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为哪些类型？（）()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

E.无条件反射

15.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些属于智能类型？（）()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.音乐智能

E.运动智能

三、填空题(共5题)

16.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指学习者通过观察他人的行为及其结果而习得新行为的过程，这一过程的关键在于学习者能够将观察到的行为与自己的行为联系起来，这种联系被称为______。

17.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中，儿童在______阶段能够进行具体逻辑思维，即能够根据具体事物或具体事例进行逻辑推理。

18.维果茨基提出“最近发展区”的概念，认为儿童有两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平，另一种是在成人指导或与更有能力的同伴合作时能达到的潜在发展水平，这两者之间的差距称为______。

19.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为正强化和______，前者是指给予一个愉快刺激，后者是指消除一个厌恶刺激。

20.加德纳的多元智能理论提出，除了传统的语言智能和数学逻辑智能外，还包括空间智能、音乐智能、运动智能、人际智能和______智能，这些智能类型构成了个体全面发展的基础。

四、判断题(共5题)

21.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的速率是恒定的。()

A.正确B.错误

22.根据马斯洛的需求层次理论，个体的需求是按照从低到高的顺序逐级满足的。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有思维不可逆的特点。()

A.正确B.错误

24.斯金纳的操作性条件反射理论认为，惩罚是增加行为频率的有效方法。()

A.正确B.错误

25.加德纳的多元智能理论认为，每个人的智能都是均衡发展的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程。

27.结合实例说明如何在教学中运用维果茨基的最近发展区理论。

28.分析斯金纳的操作性条件反射理论在classroomma