阶段综合训练（二）　受力分析　共点力平衡2026年高考物理第一轮总复习.pptxVIP

阶段综合训练（二）受力分析共点力平衡

[基础训练]1.如图所示，放在粗糙水平地面上的斜劈C上叠放了A、B两个物体，B的上表面水平，三者均保持静止状态.关于A、B、C的受力情况，下列说法正确的是（B）A.物体A可能受到三个力的作用B.物体B一定受到四个力的作用C.物体B对C的作用力可能与斜劈表面夹角为90°D.地面可能对C有摩擦力作用B

解析：物体A受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，二力平衡，A错误；物体B受到的重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力共四个力的作用，B正确；对A、B整体，其受到竖直向下的重力和C对其的作用力（支持力和摩擦力的合力），由平衡条件可知，C对B的作用力一定竖直向上，根据牛顿第三定律，物体B对C的作用力一定竖直向下，C错误；对A、B、C整体，其受重力和支持力作用而处于平衡状态，故不受地面的摩擦力作用，D错误.

2.如图所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为T，则风对气球作用力的大小为（C）C.TsinαD.TcosαC解析：以气球为研究对象，受力分析如图所示，则由力的平衡条件可知，气球在水平方向的合力为零，即风对气球作用力的大小为F＝Tsirα，C正确，ABD错误.

3.（双选）（2024·福州校考）一人站在水平地面上往竖直墙壁上刷涂料，情景可以简化成如图