2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析推荐.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析推荐

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.工作效率低下

B.教学方法单调

C.心理疲劳

D.与同事关系紧张

2.学生中心的教学模式强调的是哪一方面的发展？()

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.课程内容的传授

D.教学方法的运用

3.以下哪一种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.重复讲解

B.灌输式教学

C.分组讨论

D.独立作业

4.在教师职业行为规范中，哪一项不属于职业道德范畴？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教学有法

D.尊重家长

5.在以下哪一种情况下，学生的自我效能感会降低？()

A.成功完成一项任务

B.失败于一项任务

C.获得教师的表扬

D.获得同学的帮助

6.在下列教学活动中，不属于发现学习的是？()

A.探究实验

B.合作学习

C.课堂讨论

D.读书笔记

7.教师在课堂管理中，以下哪一项措施不利于建立良好的课堂纪律？()

A.制定明确的课堂规则

B.及时表扬学生的良好行为

C.忽视学生的不良行为

D.采取适当的惩罚措施

8.在以下哪一种情况下，教师的期望对学生的影响最大？()

A.教师对学生有明确的学习目标

B.教师对学生有较高的期望值

C.学生对教师有较高的信任度

D.教师的教育方法得当

9.在教学中，以下哪一种方式最有利于学生掌握知识？()

A.直接讲解

B.学生自主探索

C.小组合作学习

D.重复练习

10.根据教育心理学理论，下列哪一项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的认知能力

B.家庭经济条件

C.教师的教学水平

D.学生的学习态度

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学方法

C.家庭教育环境

D.同伴关系

E.学校的教育资源

12.以下哪些属于教师职业心理健康维护的方法？()

A.积极参加体育锻炼

B.学会合理调适情绪

C.建立良好的人际关系

D.不断学习提升自我

E.避免过度工作压力

13.在课堂管理中，以下哪些措施有助于提高学生的学习效率？()

A.制定明确的课堂规则

B.及时反馈学生的学习情况

C.维护良好的课堂纪律

D.鼓励学生积极参与课堂活动

E.适当调整教学进度

14.以下哪些是影响学生认知发展的因素？()

A.生理成熟

B.家庭教育

C.学校教育

D.社会文化

E.学生的主观能动性

15.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.参加教师培训

B.阅读教育书籍

C.开展教学研究

D.参与教育改革实践

E.与同行交流

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，成年早期的主要冲突是亲密对疏远。

17.在教育心理学中，动机的强化理论主要是由斯金纳提出的。

18.在认知心理学中，记忆的三种基本类型分别是感觉记忆、短期记忆和长期记忆。

19.在课堂管理中，建立积极的师生关系和良好的班级气氛是有效管理的前提。

20.教师职业倦怠的三个核心维度是情感衰竭、去个性化和低个人成就感。

四、判断题(共5题)

21.教师职业倦怠是教师个人心理素质差的表现。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体的认知和行为不一致时会产生焦虑。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的孩子已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

24.教师期望效应是指教师对学生的期望会影响学生的行为和成绩。()

A.正确B.错误

25.学习动机理论中的自我效能感理论认为，成功经验是影响个体自我效能感的主要因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。

27.试述如何提高学生的学习动机。

28.结合实际教学，谈谈如何运用班级管理中的“民主型”领导方式。

29.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

30.在教育心理学中，如何理解学习迁移？举例说明。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷