河南省范县第一中学2023-2024学年高三第二次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

河南省范县第一中学2023-2024学年高三第二次模拟考试生物试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关生物体内生理过程的叙述，正确的是（）

A．有丝分裂中期细胞内DNA分子数与染色体数之比为2∶1

B．线粒体内氧气浓度/二氧化碳浓度的值一般比细胞质基质中的低

C．有机物在氧化分解时，所储存的能量在同一时间全部释放

D．自由水与结合水含量的比值与植物的抗寒能力呈正相关

2．下列有关细胞中糖类的叙述，正确的是（）

A．纤维素是植物细胞的储能物质

B．葡萄糖遇碘变为蓝色

C．糖原的基本单位是葡萄糖

D．核糖是六碳糖

3．下列关于人体内激素的叙述，错误的是（）

A．甲状腺产生甲状腺激素包括T3和T4

B．卵巢产生雌激素包括孕激素和性激素

C．胰岛产生调节血糖的激素包括胰岛素和胰高血糖素

D．垂体产生促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素

4．从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，通过测定细胞中染色体数目（无染色体变异发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如甲图，乙图是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是

A．甲图中B组细胞有些正在进行减数分裂

B．甲图中A组细胞都是次级性母细胞

C．该组织可能来自卵巢，乙图细胞属于甲图中B组类型

D．甲图C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离

5．下列关于细胞分化和全能性的说法，正确的是

A．正常情况下，细胞分化是不可逆的

B．细胞分化的程度越高，遗传物质的变化越大

C．高度分化的植物体细胞不具有全能性

D．胚胎干细胞能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型，这是细胞全能性的体现

6．红树林生长于陆地与海洋交界带的浅滩，是生产力（有机物积累量）最高的生态系统类型之一。红树、桐花树、海桑等是红树林的主要植物，腹足动物、蟹类、双壳类等底栖生物多样性高，生物量极其丰富。相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食。下列分析正确的是（）

A．红树等植物和底栖动物构成群落，具有明显的分层现象

B．光照、水和温度等因素与红树林高生产力特性密切相关

C．底栖动物可加速红树凋落物的降解，促进能量循环利用

D．相手蟹属于次级消费者，不能同化摄食树叶的全部能量

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）植物细胞壁中存在大量不能被猪直接消化的多聚糖类物质，如纤维素、果胶等。科研人员通过基因工程、胚胎工程等技术培育出转多聚糖酶基因(manA)猪，主要流程如下图(注：neo为新霉素抗性基因)。请分析回答下列问题：

（1）运用PCR技术扩增DNA分子时，需经过变性→复性→_____的重复过程，变性过程需要加热到90-95℃，目的是_______________。

（2）图中[①]_______________，是基因工程操作程序中的核心步骤。多聚糖酶基因一定要插入到运载体的启动子和终止子之间，目的是_______________，图中过程②常用的方法是_______________。

（3）图中过程③采用的是细胞工程中的_____________技术，在过程④的早期胚胎培养时，通常需要定期更换培养液，目的是_______________。与普通猪相比，该转基因猪的优势是_______________。

8．（10分）某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。

（1）a~b段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的______。三类植物在b~f段的增长方式近似于_______型曲线。

（2）b~f段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替过程往往从图2中的______阶段开始，结果是生态系统的稳定性增强。生态系统的稳定性是指________________________。

（3）欲调查该生态系统植物丰富度宜采用________法。

（4）该森林中田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%-5%用于______，其余在呼吸作用中以热能形式散失。

（5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够__________________。

9．（10分）异丙草胺是一种除草剂，可被杂草幼芽吸收。为研究适合玉