2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【网校专用】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【网校专用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要内容是什么？()

A.教育教学过程

B.学生心理发展

C.教育教学中的心理学问题

D.教育教学效果评估

2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的动机水平

C.学习内容的相似性

D.教师的课堂管理技巧

3.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段依次是什么？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、前运算阶段

C.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

D.具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段

4.在韦纳的归因理论中，个体将成功归因于哪些因素？()

A.能力、努力、任务难度、运气

B.能力、努力、任务难度、环境

C.能力、努力、运气、环境

D.能力、努力、任务难度、教师

5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的先验知识

B.学习材料之间的逻辑关系

C.学习者的动机水平

D.学习者的情绪状态

6.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习的主要条件是什么？()

A.观察者的认知能力

B.观察者的情绪状态

C.观察者的行为模仿能力

D.观察者的动机水平

7.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为哪两种类型？()

A.正强化和负强化

B.正惩罚和负惩罚

C.正反馈和负反馈

D.正注意和负注意

8.在埃里克森的心理社会发展理论中，成年早期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我认同与角色冲突

C.亲密关系与孤独感

D.自我认同与疏离感

9.在加德纳的多元智能理论中，以下哪项不属于智能类型？()

A.空间智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.社交智能

10.在教师职业道德规范中，以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.教书育人

D.勤奋学习

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

12.在维果茨基的最近发展区理论中，以下哪些是促进儿童发展的关键因素？()

A.教师的指导

B.同伴的帮助

C.儿童的自主性

D.父母的参与

13.根据认知负荷理论，以下哪些因素会导致认知负荷增加？()

A.信息量过大

B.信息呈现速度过快

C.任务复杂度增加

D.学习者注意力分散

14.在教师职业行为规范中，以下哪些行为是教师应当避免的？()

A.对学生进行体罚或变相体罚

B.公开批评学生的人格尊严

C.在课堂上玩手机或做其他与教学无关的事情

D.随意更换教学计划，不按教学大纲进行教学

15.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.建立明确的课堂规则和期望

B.使用积极的反馈和奖励机制

C.提供多样化的教学活动

D.鼓励学生参与讨论和合作学习

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中，儿童在感知运动阶段的主要特征是能够通过感知和动作来适应环境。

17.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是通过观察他人的行为及其结果来学习新行为的过程，这种学习方式称为__。

18.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调，学习者将新知识与已有知识建立起__联系，从而实现知识的意义建构。

19.在教育心理学中，韦纳的归因理论认为，个体将成功归因于能力、努力、任务难度和运气等因素，其中，能力是稳定的、内在的、不可控的归因因素。

20.加德纳的多元智能理论提出，每个人都有八种智能，包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和__。

四、判断题(共5题)

21.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化是唯一影响行为改变的因素。()

A.正确B.错误

22.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是亲密关系与疏离感。()

A.正确B.错误

23.在维果茨基的最近发展区理论中，教师的作用是提供帮助，使儿童达到其最近发展区。()

A.正确B.错误

24.在加德纳的多元智能理论中，音乐