2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【夺分金卷】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【夺分金卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.教育活动中的心理现象

B.学生心理发展

C.教师心理素质

D.教育政策分析

2.学生认知发展过程中的关键期指的是什么？()

A.情绪最为稳定的时期

B.认知发展最为迅速的时期

C.行为习惯最容易养成的时期

D.记忆能力最强的时期

3.教师期望效应又称为什么？()

A.马斯洛效应

B.皮格马利翁效应

C.赫尔巴特效应

D.布卢姆效应

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的主要原因是由于什么？()

A.记忆痕迹的消失

B.记忆内容的遗忘

C.记忆的干扰

D.记忆能力的下降

5.学生在学习过程中，如果能够将新知识与已有知识建立联系，这属于哪种学习策略？()

A.深层加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

6.教师在课堂教学中，如果能够根据学生的心理特点进行教学设计，这属于哪种教学策略？()

A.启发式教学

B.精制性教学

C.因材施教

D.问题式教学

7.学生通过观察、模仿榜样的行为来学习，这属于哪种学习理论？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知发展理论

8.在教师评价学生时，以下哪种评价方式最能促进学生的自我发展和自我反思？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.结果性评价

9.教师为了提高学生的注意力，可以采用以下哪种教学方法？()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.小组讨论法

10.在教育过程中，教师如何处理学生的情绪问题？()

A.忽略不计

B.拒绝沟通

C.及时引导，帮助学生调控情绪

D.强制学生接受教师的观点

11.在教育过程中，教师如何激发学生的学习动机？()

A.严格管理，严厉批评

B.提供丰富的学习资源

C.鼓励学生自主学习，培养兴趣

D.强制学生完成学习任务

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.学校的环境氛围

D.家庭的期望

13.在教学中，以下哪些策略可以促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.角色扮演

C.小组竞赛

D.个人独立学习

14.根据加涅的信息加工理论，以下哪些是学习过程中涉及的阶段？()

A.注意阶段

B.编码阶段

C.存储阶段

D.运用阶段

E.复习阶段

15.在课堂上，教师如何通过提问来促进学生的思考？()

A.提问应清晰、明确

B.提问应与学生的知识水平相适应

C.提问后应给予学生思考时间

D.提问应关注学生的回答，及时反馈

E.提问应尽量避免使用开放式问题

16.以下哪些方法可以帮助学生克服学习焦虑？()

A.认知重构

B.放松训练

C.模拟练习

D.行为矫正

E.避免焦虑源

三、填空题(共5题)

17.教育心理学研究的主要任务是揭示教育过程中学生心理发展的特点和规律，以及教师如何有效地进行教学。

18.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的心理发展是在与他人的交往过程中实现的。

19.在记忆过程中，为了提高记忆效果，可以采用多种记忆术，如联想记忆、图表记忆等。

20.教师期望效应表明，教师的期望可以对学生产生显著的影响，这种影响被称为罗森塔尔效应。

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应该与学生的已有知识相联系，以便学生能够理解并吸收新信息。

四、判断题(共5题)

22.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

23.认知发展理论认为，个体的认知发展是一个连续不断的过程，没有固定的顺序。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该以表扬为主，批评为辅，以激发学生的学习积极性。()

A.正确B.错误

25.根据弗洛伊德的理论，梦是潜意识欲望的满足。()

A.正确B.错误

26.学生的自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务能力的信念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述教师期望效应对学生学习的影响。

28.如何根据学生的认知发展阶段