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班主任沟通能力提升大赛主持稿范本

【开场】

尊敬的各位领导、各位评委老师，亲爱的同事们：

大家上午好！

春风化雨，润物无声；沟通架桥，共育未来。在教育这片沃土上，班主任是连接学校、家庭与学生心灵的重要纽带。一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次有效的沟通，都可能成为学生成长路上的灯塔。为进一步提升我们班主任队伍的专业素养，特别是核心的沟通能力，搭建一个学习、交流与展示的平台，今天，我们齐聚一堂，共同迎来【此处可加入大赛全称，例如：“XX学校第一届班主任沟通能力提升大赛”】的隆重举行。

首先，请允许我代表【主办方/组委会】对各位领导、评委老师的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对积极报名、精心准备参赛的各位班主任老师表示诚挚的敬意和美好的祝愿！也向为本次大赛顺利筹备付出辛勤努力的各位同仁道一声：辛苦了！

希望通过本次大赛，我们能共同探讨沟通的艺术，分享育人的智慧，碰撞思想的火花，让每一位班主任都能在实践中提升，在交流中成长，最终更好地服务于我们的学生，助力他们健康、快乐地成长。

【介绍嘉宾评委】

本次大赛的顺利进行，离不开各位专家评委的专业指导。接下来，请允许我荣幸地向大家介绍担任本次大赛的评委老师们，他们是：

*【姓名及职务/职称，例如：XX大学教育学院XX教授】

*【姓名及职务/职称，例如：XX市教育局德育处XX主任】

*【姓名及职务/职称，例如：我校资深德育专家XX老师】

*【姓名及职务/职称，例如：优秀家长代表XX先生/女士】

（可根据实际情况增减）

让我们以热烈的掌声，感谢各位评委老师的到来！他们将以专业的眼光、公平公正的原则，为我们的选手打分。

同时，也要感谢在场的每一位观摩老师，你们的参与和支持，是对参赛班主任最大的鼓励。

【阐述大赛意义与规则】

班主任工作，千头万绪，沟通是核心。与学生沟通，要走进心灵；与家长沟通，要建立信任；与同事沟通，要协同合作。本次大赛正是基于此，旨在通过【简述比赛形式，例如：情景模拟、案例分析、主题演讲等】等形式，全方位考察班主任的沟通技巧、应变能力和教育智慧。

在比赛正式开始前，请允许我简要介绍一下本次大赛的基本规则和评分标准（若已有详细书面材料，可简述）：

1.【参赛对象】：本次大赛参赛选手均为我校/我区域的一线班主任。

2.【比赛环节】：主要包括【例如：“情景再现”（或“模拟沟通”）和“智慧分享”（或“案例解析”）】两个环节。（可根据实际环节增减和命名）

*在【“情景再现”/“模拟沟通”】环节，选手将随机抽取一个预设的教育沟通情景，在规定时间内完成模拟应对。

*在【“智慧分享”/“案例解析”】环节，选手将结合自身工作实际，分享一个沟通案例或对特定沟通主题进行阐述。

3.【评分标准】：评委将主要从【例如：沟通理念、表达逻辑、应变能力、情感投入、教育机智、仪表仪态】等方面进行综合考量。

4.【时间控制】：每个环节均有明确的时间限制，请选手注意把握。工作人员会在时间即将结束时给予提示。

我们希望，各位选手能够充分展示自己的风采，将日常工作中的经验与智慧融入到今天的比赛中，赛出水平，赛出风格！

【选手展示环节】

现在，激动人心的比赛环节即将开始。究竟哪位班主任能凭借出色的沟通技巧和教育智慧脱颖而出呢？让我们拭目以待！

（选手上场前串场）

沟通的魅力在于真诚，教育的艺术在于智慧。首先，让我们有请今天的1号选手——来自【XX班级/XX年级】的【选手姓名】老师。他/她将要抽取的情景是关于【可提示情景类别，如：学生情绪问题/家校矛盾/班级管理难题等】。有请【选手姓名】老师！掌声鼓励！

（选手展示过程中，主持人根据环节设置进行串场，例如：）

感谢【选手姓名】老师的精彩展示。面对这样的情景，【选手姓名】老师通过【简要概括亮点，如：耐心倾听、换位思考、巧妙引导】等方式，为我们呈现了一次富有启发性的沟通范例。接下来，请评委老师为1号选手打分。有请计分员统计。

（稍作停顿，等待分数统计示意）

好的，1号选手的得分稍后会统一公布。接下来，让我们有请2号选手——【选手信息】。他/她将为我们带来怎样的沟通智慧呢？有请！

（以此类推，直至所有选手展示完毕。期间可根据现场气氛，适当加入简短点评或过渡语，避免冷场。例如：“每一位选手的展示都各有千秋，让我们看到了班主任沟通工作的多样性和艺术性。”“真是听君一席话，胜读十年书，感谢X老师的深刻分享。”）

【评委点评环节】

感谢所有参赛班主任的倾情投入和精彩演绎。刚才的一幕幕，不仅是技巧的展示，更是教育情怀的流露。每一位选手都展现了自己独特的沟通风格和教育智慧，让我们再次以热烈的掌声感谢他们！

比赛的结果固然重要，但过程中的学习与反思更为珍贵。接下来，我们将进入评委点评环节。有请【某位评委姓名及职称，例如：XX教授/