2019上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、下列选项中，运算结果一定是无理数的是（）。

A、有理数与无理数的和

B、有理数与有理数的差

C、无理数与无理数的和

D、无理数与无理数的差

解析【喵呜刷题小喵解析】：本题主要考查了有理数和无理数的运算性质。

A选项：有理数与无理数的和，由于有理数和无理数都是实数，所以它们的和一定

是实数，但不一定是无理数。例如，$\sqrt{2}+0=\sqrt{2}$（无理数）和$1+

\sqrt{2}=1+

\sqrt{2}$（无理数）都是有理数与无理数的和，但结果是有理数。因此，A选项错

误。

B选项：有理数与有理数的差，结果一定是有理数。例如，$2-1=

1$（有理数）。因此，B选项错误。

C选项：无理数与无理数的和，结果可能是有理数，也可能是无理数。例如，$\sqrt

{2}+\sqrt{2}=2\sqrt{2}$（无理数）和$\pi+\pi=

2\pi$（无理数）都是无理数与无理数的和，但结果是无理数；而$\sqrt{3}+

\sqrt{2}=\sqrt{3}+

\sqrt{2}$（无法化简，结果不是有理数也不是无理数特定形式）是无理数与无理数

的和，但结果不是特定形式的无理数。因此，C选项错误。

D选项：无理数与无理数的差，结果可能是有理数，也可能是无理数。例如，$\pi-

\pi=0$（有理数）和$\sqrt{3}-\sqrt{2}=\sqrt{3}-

\sqrt{2}$（无法化简，结果不是有理数也不是无理数特定形式）都是无理数与无理

数的差，但结果不是特定形式的无理数。因此，D选项错误。

综上所述，只有A选项“有理数与无理数的和”的运算结果不一定是无理数。因此，

正确答案是A。

2、在空间直角坐标系中，由参数方程听确定的曲线的一

般方程是（）。

A、

B、

C、

D、

解析【喵呜刷题小喵解析】

首先，我们需要将参数方程转换为一般方程。

给定的参数方程为

x=2+3cos\theta,y=3sin\thetax=2+3\cos\theta,y=3\sin\thetax=2+3cosθ,y=3sinθ

其中，θ\thetaθ为参数。

我们可以使用三角恒等式sin2\theta+cos2\theta=1\sin^2\theta+\cos^2\theta=

1sin2θ+cos2θ=1，将参数方程转换为一般方程。

(x−2)2=(3cos\theta)2=32(x-2)^2=(3\cos\theta)^2=3^2(x−2)2=(3cosθ)2=32

y2=(3sin\theta)2=32y^2=(3\sin\theta)^2=3^2y2=(3sinθ)2=32

将上述两个方程相加，得到

(x−2)2+y2=32+32=(3\sqrt{2})^2(x-2)^2+y^2=3^2+3^2=

(3\sqrt{2})^2(x−2)2+y2=32+32=(32)2

这表示曲线是一个以(2,0)为圆心，32\sqrt{2}32为半径的圆。

因此，该曲线的一般方程为

(x−2)2+y2=18(x-2)^2+y^2=18(x−2)2+y2=18

对照选项，我们发现选项B与上述方程一致。

所以，答案是B。

3、已知空间直角坐标与球坐标的坐标变换公式为

A、柱面

B、圆面

C、半平面

D、半锥面

解析【喵呜刷题小喵解析】题目中给出的坐标变换公式为空间直角坐标与球坐标

之间的变换，这涉及到了三维空间中的球坐标系统。在球坐标中，角度θ和φ描述

了从直角坐标到球坐标的转换。θ描述了从z轴到经过原点和点的半径的平面的角度

，而φ描述了从正x轴到经过原点和点的半径的平面的角度。

对于给定的四个选项，柱面、圆面、半平面和半锥面，这些术语在几何学中分别描

述的是不同的几何形状。在球坐标系统中，这些形状的描述与题目中的坐标变换公

式不符。

因此，与空间直角坐标到球坐标的变换最相关的选项是半锥面，因为它描述了从直

角坐标到球坐标的转换过程中，θ和φ的变化。所以，正确答案是D，即半锥面。

4、设A为n阶方阵，B是A经过若干次初等行变换后得到的矩阵，则下列结论正确

的是（）。

A、|A|=|B|

B、|A|≠|B|

C、若|A|=0，则一定有|B|=0

D、若|A|0，则一定有|B|0

解析