2022年下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》 (高级中学)（正在更新中）答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、教学“学习任务群”，教师组织学生参观“中华名山”画展，要求学生收集整理古

人描写“名山”的诗词，下列合适的是（）。

A、横看成岭侧成峰，远近高低各不同

B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

D、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村

解析：【喵呜刷题小喵解析】题目要求选择古人描写“名山”的诗词，所以应该选择

与“名山”相关的诗句。A选项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中的“岭”和“峰”

都指山，与“名山”有关，因此A选项合适。B选项“山重水复疑无路，柳暗花明又一

村”主要描述的是山水之间的曲折和变化，与“名山”没有直接关系，因此B选项不合

适。C选项“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”主要描述的是江上的景色，与“名山

”没有直接关系，因此C选项不合适。D选项“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”虽

然也提到了山，但是与“名山”没有直接关系，因此D选项不合适。因此，正确答案

是A选项。

2、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

A、缺

B、缺

C、缺

D、缺

解析：【喵呜刷题小空解析】：根据题目，我们需要从四个选项中选择一个作为答

案，但题目中并没有给出具体的选项内容。因此，无法根据题目内容给出正确的答

案。请检查题目是否完整，并补充完整的信息以便我们能够提供准确的答案和解析

。

3、教学“跨文化专题研讨”任务群，教师组织学生继续进行中外意识流小说专题阅

读，下列选文适合的是（）。

A、《墙上的斑点》《春之声》

B、《尤利西斯》《三体》

C、《月亮与六便士》《****》

D、《*****》《百年孤独》

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《墙上的斑点》是意识流小说的经典之作，由英国

作家弗吉尼亚·伍尔夫创作，是意识流小说的代表作之一。《春之声》也是中国当

代作家王蒙的短篇小说，也属于意识流小说的范畴。因此，选项A中的两篇作品都

适合作为中外意识流小说专题阅读的选文。选项B中的《三体》是科幻小说，不属

于意识流小说；选项C中的《月亮与六便士》虽然也是意识流小说，但另一篇《**

**》并不知名，可能不是通常意义上的意识流小说；选项D中的两篇作品也不都是

意识流小说。因此，选项A是最合适的。

二、简答题

4、(一）：述:结合案例内容，援引课标中的相关理念阐明意图：如:

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订)》指出……。案例中，该教师始

终做到了……，取得了……的教学效果，值得肯定和借鉴。

(二)：述:结合若干做法进行逐一分析，并注意分点答题：如:

1.案例中，该教师要求学生……(对教师的教学行为进行简单描述)，使学生获得了/

理解了……的深刻内涵/语言风格/艺术手法，突破了本堂课在……(某一方面）的教

学重点/难点。

2.案例中，该教师要求学生……(对教师的教学行为进行简单描述)，使学生……

解析：【喵呜刷题小空解析】

本题目要求结合案例内容，援引课标中的相关理念阐明意图，并结合若干做法进行

逐一分析。在回答时，首先援引了《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订

）》中的相关理念，指出高中语文教学应重视语文的应用性、审美性和文化性，致

力于培养学生的语言运用能力、思维能力和审美能力。然后结合案例内容，对该教

师的教学行为进行了分点描述和分析。

在第一点中，提到该教师引导学生阅读指定文本，进行细致的阅读分析，并鼓励学

生发表自己的见解。这种教学方式有助于突破本堂课在语言理解和分析的教学重点

，使学生深入理解了文本的深层含义。

在第二点中，提到该教师引导学生关注文本中的艺术手法和表达方式，通过讨论和

探究，使学生领略了文本的艺术魅力。这种教学方式有助于突破本堂课在文学鉴赏

和审美能力培养的教学难点，提高了学生的审美能力和文学素养。

在第三点中，提到该教师鼓励学生积极参与课堂互动，通过小组合作、交流讨论等

方式，培养了学生的合作精神和批判性思维。这种教学方式有助于提高学生的语