2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【精选题】.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.认知图

D.情感调节

2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，但缺乏持久性，这种现象称为？()

A.习惯性学习

B.临时性学习

C.情感依赖学习

D.遗忘性学习

3.根据学习动机的内外部来源，可以分为？()

A.认知动机和情感动机

B.内部动机和外部动机

C.直接动机和间接动机

D.兴趣动机和兴趣外动机

4.教师在教学过程中，采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，这属于？()

A.直接教学法

B.间接教学法

C.启发式教学

D.传授式教学

5.学生在学习过程中，遇到困难时，会主动寻求帮助，这种现象称为？()

A.依赖性学习

B.自主性学习

C.被动性学习

D.反应性学习

6.根据学习任务的复杂程度，可以分为？()

A.简单学习任务和复杂学习任务

B.理解性学习任务和机械性学习任务

C.记忆性学习任务和分析性学习任务

D.直接学习任务和间接学习任务

7.教师在教学过程中，注重培养学生的批判性思维，这属于？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.案例式教学

D.讲授式教学

8.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，但缺乏持久性，这种现象称为？()

A.习惯性学习

B.临时性学习

C.情感依赖学习

D.遗忘性学习

9.教师在教学过程中，采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，这属于？()

A.直接教学法

B.间接教学法

C.启发式教学

D.传授式教学

10.学生在学习过程中，遇到困难时，会主动寻求帮助，这种现象称为？()

A.依赖性学习

B.自主性学习

C.被动性学习

D.反应性学习

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学习动机的内在因素？()

A.个体兴趣

B.个体需求

C.个体认知

D.个体情感

E.个体生理

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响学习的条件？()

A.学习材料的逻辑性

B.学习者的知识背景

C.学习者的动机水平

D.学习者的年龄特点

E.教师的讲解方式

13.以下哪些教学方法有助于培养学生的创新思维能力？()

A.案例教学法

B.合作学习法

C.探究式学习法

D.发现学习法

E.传递接受法

14.根据认知负荷理论，以下哪些因素会影响学习效果？()

A.任务难度

B.学习时间

C.信息加工深度

D.先前知识

E.教学策略

15.以下哪些属于社会学习理论强调的学习要素？()

A.观察学习

B.亲身体验学习

C.模仿学习

D.强调认知加工

E.强调行为强化

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，青少年期的核心冲突是__自我认同与角色混乱__。

17.在动机理论中，__成就动机__是指个体追求优越和成功、渴望得到他人认可的心理倾向。

18.__布鲁纳__提出了结构主义教学理论，强调学习应该以学科的基本结构为中心，让学生理解学科的基本概念和原理。

19.在教学过程中，为了提高学生的记忆效果，教师可以采用__复述策略__，通过重复复习来巩固记忆。

20.根据__观察学习__理论，个体的行为可以通过观察他人的行为并模仿学习而来，这是一种社会学习的方式。

四、判断题(共5题)

21.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童不能理解守恒概念。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童通过语言和符号系统的发展，能够达到更高层次的思维。()

A.正确B.错误

23.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是影响行为改变的唯一因素。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，个体在面临认知不一致时，会通过改变认知或行为来减少这种不一致。()

A.正确B.错误

25.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。