2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（突破训练）.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（突破训练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的信息加工理论，学习是一个信息加工的过程，这一过程包括哪些阶段？()

A.识别、编码、存储、提取、应用

B.认知、情感、动作、记忆、思维

C.观察、模仿、练习、应用、评价

D.分析、综合、评价、反思、创新

2.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.尊重学生、关爱学生、教学相长、为人师表、严谨治学、团结协作

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教

D.尊重学生、关爱学生、教学相长、为人师表、严谨治学、团结互助

3.在教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新精神和实践能力？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.练习法

4.以下哪种学习动机属于外部动机？()

A.对学科本身的兴趣

B.为了获得奖学金

C.为了实现自我价值

D.为了满足好奇心

5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.有意义学习只发生在有意识的学习中

B.有意义学习是指学习者在学习过程中能够理解学习内容的意义

C.有意义学习是指学习者在学习过程中能够记住学习内容

D.有意义学习是指学习者在学习过程中能够将学习内容应用于实际情境

6.在课堂管理中，以下哪种方法最有利于培养学生的自我管理能力？()

A.纪律管理

B.惩罚管理

C.榜样示范

D.自我管理

7.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.需求冲突

B.情绪冲突

C.认知失调

D.行为冲突

8.以下哪种学习策略最有利于提高学习效率？()

A.认真听讲

B.重复记忆

C.主动学习

D.被动学习

9.在教学中，以下哪种教学原则最有利于培养学生的创新精神？()

A.知识传授原则

B.情感教育原则

C.发展性原则

D.量力性原则

10.以下哪种学习风格属于场独立型？()

A.喜欢阅读，善于分析

B.喜欢与人交流，善于合作

C.喜欢独立思考，善于解决问题

D.喜欢模仿，善于记忆

二、多选题(共5题)

11.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些是儿童认知发展的四个阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.模仿阶段

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学方法

B.课堂环境

C.学生自身的兴趣

D.家长的期望

E.社会的评价

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是观察学习的关键要素？()

A.替代强化

B.直接强化

C.观察者的注意

D.观察者的记忆

E.观察者的情感

14.以下哪些教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.目标设定

C.反思性学习

D.策略训练

E.合作学习

15.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的学习态度

B.家庭教育环境

C.教师的教学质量

D.同伴的影响

E.学校的教育资源

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的发展水平包括两种水平：儿童的现有发展水平和通过成人指导或与更有能力的同伴合作所能达到的______水平。

17.在学习过程中，当学习材料的难度处于学习者的______时，最容易产生学习动机。

18.在弗洛伊德的人格结构理论中，位于人格结构最底层，掌管本能冲动，具有原始性、冲动性、非理性等特点的是______。

19.根据自我效能感理论，个体对自己能否完成某项任务的主观判断称为______。

20.在加德纳的多元智能理论中，强调个体在空间、视觉艺术和音乐方面的智能，被称为______智能。

四、判断题(共5题)

21.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习应该发生在学习者已经具备相应的知识背景之上。()

A.正确B.错误

22.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响行为变化的最主要因素。()

A.正确B.错误

23.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为主要是由内在动机驱动的。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个渐进的过程，不存在跳跃。()

A.正确B.错误

25.加