2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【夺冠系列】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【夺冠系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指通过观察他人行为及其结果而习得新行为的过程。以下哪种行为不属于观察学习？（）()

A.学习模仿他人的动作

B.学习他人的认知策略

C.学习他人的情感反应

D.学习他人的价值观

2.在学生自我评价中，以下哪种评价方式最能促进学生的自我发展和自我完善？（）()

A.教师评价

B.同伴评价

C.自我评价

D.家长评价

3.在教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？（）()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.讲授式教学

D.演示式教学

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个阶段的特点是儿童能够理解守恒原理？（）()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.在教学中，以下哪种教学方式有助于提高学生的学习兴趣？（）()

A.重复练习

B.案例教学

C.传授式教学

D.演示式教学

6.在教师与学生互动中，以下哪种行为有助于建立良好的师生关系？（）()

A.教师权威式管理

B.教师民主式管理

C.教师放任式管理

D.教师专制式管理

7.根据韦纳的归因理论，以下哪种归因方式有助于提高学生的努力程度？（）()

A.归因于能力

B.归因于努力

C.归因于任务难度

D.归因于运气

8.在教学中，以下哪种教学方式有助于培养学生的创造性思维？（）()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.案例教学

D.重复练习

9.在学生心理发展中，以下哪个因素对个体的影响最为深远？（）()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

10.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的合作学习效果？（）()

A.分组教学

B.传授式教学

C.讲授式教学

D.演示式教学

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些因素会影响儿童的学习？（）()

A.成熟水平

B.学前经验

C.社会文化背景

D.个人学习风格

12.在课堂上，教师可以通过哪些方法来提高学生的学习动机？（）()

A.设定明确的学习目标

B.鼓励学生参与讨论

C.采用多样化的教学手段

D.对学生进行积极的反馈

13.根据认知失调理论，以下哪些行为会导致个体产生认知失调？（）()

A.行为与态度不一致

B.新信息与旧信念冲突

C.两个行为相互矛盾

D.选择与结果不符

14.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的元认知能力？（）()

A.引导学生自我提问

B.帮助学生反思学习过程

C.教授学习策略

D.强调学习目标的重要性

15.在课堂管理中，以下哪些措施有助于预防课堂问题行为？（）()

A.制定明确的课堂规则

B.维持良好的课堂纪律

C.建立积极的师生关系

D.提供充分的学习资源

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，其中第一个阶段是______阶段，这一阶段的主要特征是儿童主要通过感知和动作来认识世界。

17.班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察、模仿和______来学习新行为。

18.在教育心理学中，教师期望效应也称为______，是指教师对学生的一种潜移默化的影响。

19.根据韦纳的归因理论，将成功归因于努力属于______归因，这种归因方式有利于提高学生的自我效能感。

20.在课堂管理中，为了预防问题行为，教师应首先______，明确学生的行为标准。

四、判断题(共5题)

21.教师可以通过负面的批评和惩罚来提高学生的学习动机。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的认知发展水平低于其潜在发展水平。()

A.正确B.错误

23.学生的自我效能感与其学习成绩没有直接关系。()

A.正确B.错误

24.在班级管理中，班级规模越大，教师对学生的关注和影响力就越小。()

A.正确B.错误

25.学习风格是个体学习过程中固有的、稳定的心理特征，不会随着学习内容的变化而改变。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5