2025年11月27日袁荣的初中历史组卷.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2025年11月27日袁荣的初中历史组卷

一．选择题（共20小题）

1．如图阴影部分应填入的内容是（）

A．都推翻了腐朽的封建专制统治

B．都宣告了国家独立和民族解放

C．都受到了启蒙运动思想的影响

D．都促进了国内资本主义的发展

2．“滑铁卢一败可以让我的胜利被忘记，但我的《法国民法典》将永远存在。”这句拿破仑的惊人预言后被历史所证实，主要表现为《法国民法典》（）

A．动摇了欧洲封建统治秩序

B．促进了资本主义飞速发展

C．传播了资产阶级自由平等理念

D．成为很多国家的民法参照蓝本

3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。”从政治角度来分析欧洲“成为全球主人”的原因是（）

A．资产阶级统治地位的确立

B．两次工业革命的开展

C．资产阶级自由思想的传播

D．殖民掠夺和殖民扩张

4．法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果，使得他们不得不寻找“一把剑”，而拿破仑就充当了这把“剑”的角色。这表明拿破仑的上台（）

A．顺应了当时政治形势 B．强化了封建君主专制

C．维护了欧洲封建势力 D．解决了内忧外患局面

5．英国“脱欧”后经济结构调整受多方瞩目，回顾历史，《权利法案》的意义在于（）

A．引发了“光荣革命” B．使国王彻底丧失权力

C．确立了三权分立体制 D．保障了英国经济增长

6．1787年5月，美国制宪会议在费城秘密召开，如表是其参会情况。这反映了美国（）

代表

土地投机者

高利贷者

制造业、商业和造船业

大量公债持有者

奴隶主

人数

14人

24人

11人

40人

15人

A．南北间矛盾开始显现

B．注重维护资产阶级的利益

C．确立了分权制衡体制

D．企图建立强大的联邦政府

7．下面所示目录节选自《美国简史》一书，目录中的横线处应填入（）

01章

欧洲人来到美洲

03章

殖民地生活

04章

05章

建立宪政国家

A．《人权宣言》 B．《拿破仑法典》

C．走向独立 D．美国内战

8．英国学者肯尼思?摩根曾评价：“‘光荣革命’使英国避免了1640年以来的内战和专制，之后，英国用和平方式实现政治变革，这一模式为后世长期沿用。”这里强调了“光荣革命”（）

A．确立了君主立宪制 B．实现各方利益均衡

C．奠定英国发展基调 D．推动欧洲革命进程

9．美国国父富兰克林创作的漫画“JOINORDIE（联合还是死亡）”以断蛇为画面，其《自传》记载“1754年因抗法需求，提出殖民地在英王支持下联合的计划”，该漫画于1774年刊登在马萨诸塞殖民地报纸上。该漫画表述正确的是（）

A．漫画创作于美国独立战争爆发之后

B．呼吁北美殖民地联合反抗外来威胁

C．宣告美国作为独立国家正式诞生

D．推动英属殖民地彻底脱离英国统治

10．这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。但是，这部纲领性文件没有宣布废除奴隶制。这部文件是（）

A．1787年宪法 B．《权利法案》

C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》

11．《全球通史》中写道，1789年的这场革命比那些较早的大变动引起更多的经济变化和社会变化，并影响了世界的更大一部分地区。它不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着民众的充分觉醒。材料中的它指的是（）

A．英国资产阶级革命 B．法国大革命

C．美国独立战争 D．工业革命

12．法国国王路易十六于1789年5月召开三级会议的目的是（）

A．解决财政危机

B．减轻劳动人民所受的剥削和压迫

C．进行政治改革

D．使第三等级同第一、第二等级享有同等权利

13．绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（）

A．西欧经济和社会的发展

B．资本主义制度的初步确立

C．法西斯国家的侵略扩张

D．国际共产主义运动的兴起

14．君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（）

A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国

15．有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（）

A．《权利法案》 B．《独立宣言》

C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》

16．17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（）

A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》

B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破