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2025年12月01日袁荣的初中历史组卷
一．材料题（共1小题）
1．某校九年级以“资本主义的发展”为主题，开展探究性学习，请你参与完成相关任务。
任务一【辨析史料——寻找历史证据】
①电影《拿破仑战争》②油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》③拿破仑书信手稿④小说《拿破仑传》
（1）对于研究拿破仑而言，你认为上述哪条史料可信度较高（标出序号即可）并说明理由。
任务二【解读图示——归纳历史特征】
（2）结合所学，写出上述两个示意图反映的政治体制及与体制确立相关的法律性文献。
任务三【阐释观点——认清历史趋势】
材料：各国现代化道路千差万别，不存在“标准的”、“唯一正确的”现代化模式。西方国家一开始就走上不同的发展道路，如英国走和平、改革、渐进的道路，法国走革命、暴力、跳跃的道路，德国的特点是旧统治集团主导国家现代化，美国则是通过民族解放战争摆脱殖民统治的典型。那种认为某种模式是标准模式的说法没有根据，把某个国家的现代化道路视为标准的现代化道路经不起检验。每个国家实现现代化都需要在实践中摸索，借鉴其他国家的成功经验，走自己的路。
——摘编自钱乘旦《从全球视野看现代化进程》
（3）根据材料提炼一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数200字左右。）
2025年12月01日袁荣的初中历史组卷
参考答案与试题解析
一．材料题（共1小题）
1．某校九年级以“资本主义的发展”为主题，开展探究性学习，请你参与完成相关任务。
任务一【辨析史料——寻找历史证据】
①电影《拿破仑战争》②油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》③拿破仑书信手稿④小说《拿破仑传》
（1）对于研究拿破仑而言，你认为上述哪条史料可信度较高（标出序号即可）并说明理由。
任务二【解读图示——归纳历史特征】
（2）结合所学，写出上述两个示意图反映的政治体制及与体制确立相关的法律性文献。
任务三【阐释观点——认清历史趋势】
材料：各国现代化道路千差万别，不存在“标准的”、“唯一正确的”现代化模式。西方国家一开始就走上不同的发展道路，如英国走和平、改革、渐进的道路，法国走革命、暴力、跳跃的道路，德国的特点是旧统治集团主导国家现代化，美国则是通过民族解放战争摆脱殖民统治的典型。那种认为某种模式是标准模式的说法没有根据，把某个国家的现代化道路视为标准的现代化道路经不起检验。每个国家实现现代化都需要在实践中摸索，借鉴其他国家的成功经验，走自己的路。
——摘编自钱乘旦《从全球视野看现代化进程》
（3）根据材料提炼一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数200字左右。）
【分析】本题主要考查可信度较高的史料、君主立宪制、《权利法案》、1787年美国宪法的相关史实，重点掌握资本主义的发展的相关史实。
【解答】（1）据所学知识可知，一手史料?是指在历史事件发生时直接产生的原始资料，具有原始性、直接性和未经加工的特点；二手史料?是指经过后人运用一手史料进行研究和诠释后的资料，具有间接性和主观性，因此③拿破仑书信手稿属于一手史料，可信度较高；①电影《拿破仑战争》、②油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》、④小说《拿破仑传》，属于二手史料，可信度不如一手史料。故史料③拿破仑书信手稿属于一手史料，可信度较高。
（2）根据材料图1“英国国家权力构成示意图”并结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；根据材料图2“美国国家权力构成示意图”并结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。故图1政治体制是君主立宪制，与此体制确立相关的法律性文献是《权利法案》。图2政治体制是1787年美国宪法，与此体制确立相关的法律性文献是1787年美国宪法。
（3）根据材料“各国现代化道路千差万别，不存在‘标准的’、‘唯一正确的’现代化模式”可知，各国的现代化没有标准的唯一正确的模式，说明现代化道路和标准模式都不一样，应该结合各国的
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