2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【黄金题型】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【黄金题型】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的典型症状不包括以下哪一项？()

A.疲劳感

B.领导力下降

C.教学兴趣减少

D.情绪波动

2.2.在教育心理学中，最近发展区的概念是由哪位心理学家提出的？()

A.鲍尔斯

B.维果斯基

C.斯金纳

D.桑代克

3.3.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.情绪稳定

C.独立性

D.亲和力

4.4.在学习过程中，过度学习的概念指的是什么？()

A.学习到完全掌握的程度

B.学习过程中出现的遗忘

C.学习后增加的学习时间

D.学习过程中的重复练习

5.5.以下哪项不是促进小学生学习迁移的策略？()

A.提供丰富的学习材料

B.培养学生的问题解决能力

C.强调学科间的联系

D.使用单一的学习方法

6.6.在教育心理学中，强化这一概念主要指什么？()

A.学习过程中的遗忘

B.学习过程中的重复

C.学习后的评价

D.增加行为发生的概率

7.7.在课堂管理中，正面强化指的是什么？()

A.对学生的错误行为进行惩罚

B.对学生的不良行为进行忽视

C.对学生的正确行为给予奖励

D.对学生的错误行为进行批评

8.8.以下哪项不属于学习风格的分类？()

A.视觉型

B.听觉型

C.触觉型

D.情感型

9.9.在教育心理学中，认知失调是指什么？()

A.学习过程中的遗忘

B.学习过程中的重复

C.个体内部认知的矛盾

D.学习后的评价

10.10.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.成就感

B.学习兴趣

C.教师期望

D.学生年龄

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的自我效能感？()

A.个人成功经验

B.替代性经验

C.情绪和生理状态

D.个体对成功的期望值

12.2.以下哪些属于班级管理的目标？()

A.维护课堂秩序

B.培养学生的集体意识

C.促进学生的全面发展

D.提高学生的学习成绩

13.3.教师在实施课堂管理时，以下哪些策略是有效的？()

A.建立明确的课堂规则

B.使用积极的强化

C.及时纠正学生的不良行为

D.适时调整教学策略

14.4.以下哪些是学习动机理论？()

A.行为主义动机理论

B.认知主义动机理论

C.人本主义动机理论

D.生理需求动机理论

15.5.以下哪些是影响教师职业倦怠的因素？()

A.工作压力

B.人际关系

C.工作成就感

D.个人应对方式

三、填空题(共5题)

16.1.在维果斯基的最近发展区理论中，儿童通过成人指导或与更有能力的同伴合作所能达到的解决问题的水平被称为________。

17.2.教师职业倦怠的典型症状之一是________，这表明教师对工作的情感投入减少。

18.3.在学习过程中，通过增加学习材料的熟练程度来达到更好的学习效果的学习方式被称为________。

19.4.教师在课堂管理中，通过奖励学生的正确行为来增强这种行为发生概率的方法被称为________。

20.5.教师在实施课堂管理时，为了建立和维护良好的课堂秩序，通常会制定________，以明确学生的行为规范。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激与反应之间的直接联结形成的。()

A.正确B.错误

22.2.教师的期望对学生的发展没有影响，学生的发展主要取决于自身的努力。()

A.正确B.错误

23.3.在学习过程中，学生的年龄越小，其记忆就越牢固。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

25.5.在教育心理学中，最近发展区的概念是由桑代克提出的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的三个核心维度及其表现。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.3.请解释什么是最近发展区，并说明如何在实际教学中促进学生的最近发展区。

29.4.在课堂管理中，如何平衡规则和灵活性，以